精准镌刻证级引导“工笔画”
匠心绘就高质量发展新蓝图
经济管理系
第一部分 经管系学生教育管理基础工作情况概述
根据学院下达的学生工作量化考核指标，经管系紧紧围绕核心指标、基础常规，科学谋划、扎实推进，现将具体情况汇报如下：
一、核心指标完成情况
就业升学情况：经管系2023年考研（出境）升学率5.39%（目标4.23%），近几年首次达标，初次就业率83.36%，年终就业进度落实率（指标数）94.05%，外宣近38篇，省级以上报道数14篇。
二、基础常规工作
（一）学风建设
本系积极发挥制度的规范作用，制定了系部课堂考勤、查课听课等各项学风制度，营造严格的学习氛围；通过课堂考勤、学风调研、学习成绩分析跟踪、考风考纪宣讲会等形式，及时做好学生的教育引导工作，努力推动全系形成主流向上的良好学风。目前全系平均补考率为2.85%，平均补考率通过率36.62%，各类课程考试中无一人违规违纪。
（二）教育管理
系部首抓安全教育工作，做好安全教育和防范措施提醒，发生突发事件，系部第一时间到达现场处理，确保全系学生安全稳定大前提。在此基础上，主抓公寓管理，在多个环节建章立制，常态化晚归考勤打卡制，夜不归宿及时处理等，共同打造文明、和谐的宿舍环境。我系扎实开展心理健康教育工作，大力宣传心理健康知识，邀请专家为学生开展专题培训，不断健全应急处理机制，构建系部-班级-宿舍三级心理工作分级体制，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。以班团活动为主导，让广大青年在活动中完善自我，超越自我，增强团队协作和服务群众的意识，2023年共开展班团活动432次。除此，我系按照关工委量化工作要求，积极发挥老同志以及共建班级学生作用，开展了2场关工委讲座，对学生的思想教育起到很大的帮助。
（三）实践创新
我系共获得院科技创新基金项目9项立项，省级立项5项，入驻孵化园3个，新增就业创业见习基地6个。
（四）队伍建设
我系共有辅导员7名，完成1项江苏省哲社课题结项，公开发表论文6篇，提交党建论文4篇。
第二部分 经管系学生工作一系一品建设情况汇报
2023年是全面落实党的二十大精神、学校第四次党代会精神的开局之年，也是学院实现“十四五”发展目标的关键之年。经管系在学院党政、系总支及院团委学工的正确领导下，积极推进“产教学研用”深度融合，加快构建高质量创新型、复合型、应用型人才培养新格局，结合系部学生实际及专业特点，构建“精准镌刻证级引导“工笔画”，匠心绘就高质量发展新蓝图”一系一品工程，实现学生技能厚度提升，全面做强有使命、有本领、有创新的高素质应用型经管学子。
一、坚持“一张蓝图”绘到底，让证级引导稳步“起笔”
（一）在“把方向”上围绕中心抓好党建，坚持党管人才
围绕解决好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”根本问题，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，全面落实党的二十大精神，切实推进落实“一融双高”建设，以高质量党建引领高质量发展；构建“班子带头学”、“专家辅导学”和“基层全面学”的学习机制，牢固树立全系“一盘棋”思想，自上而下，形成全方位、多角度、立体化党的创新理论宣讲氛围。
（二）在“管大局”上围绕学院发展规划，聚焦应用发展
全面落实学校第四次党代会、院党政工作要点精神，始终围绕培养创新型、复合型、应用型人才这一根本任务，以促进学生成长担使命为目标，聚焦能力培养，打出能力提升与思政教育并重的组合拳；瞄准岗位需求与社会适应，进一步擦亮应用型办学“金名片”。
（三）在“促落实”上围绕学生培养工作，凝练品牌方向
经学院分析指导，系部研究部署进一步探索优化经管专业结构布局，提高人才自主培养质量；构建证级引导服务项目，实现专业建设、课程建设、师资建设与证书培养有机衔接，推进书证融通、课证融合，凝练“证级引导”品牌特色，形成可复制、可推广的“1+X”证书项目，建设育人新路径，畅通人才培养通道。
二、完善“纵合横通”全机制，让证级引导顺利“行笔”
（一）构建“横到边”的协同培养机制
1.打造样板支部队伍“孵化器”
切实发挥好基层支部在人才培养中“头雁”领航优势，深化党建实效多维覆盖，推进党带群团高质量发展，积极构建党团组织与系部工作、专业建设的“双融”模式，为产教融合、校企合作等工作铺路搭桥。
2.铸硬专任教师队伍“主心骨”
提升高素质“双师型”教师的技能水平和专业教学能力，实现专业教师带头参与1+X证级培训工作，认真制定1+X证级培训方案，做到课证融通、课赛融合，推进落实岗课赛证融合育人。
3.凝聚辅导员队伍“向心圆”
发挥辅导员在学生个性化生涯指导中规划、统筹、协调的作用，建设特色生涯咨询工作室，做好课后服务，搭起师生“连心桥”；积极落实辅导员导师制，推进辅导员“老带新，传帮带”工作，把好辅导员队伍培养关，实现“雁阵”引领筑梦远航，合力定标证级引导“领航线”。
4.构建学生骨干队伍“蓄水池”
探索形成学生朋辈领航“传帮带”良性机制，主动发挥考证考级达人、职业技能大赛获奖选手、省级三好学生、国家奖学金获得者等一批优秀学生榜样示范和导向作用，形成良性的证级引学氛围。
（二）打通“纵到底”的资源贯通体系
1.“坐下来”，激发校本资源新活力
整合学院、系部资源，挖掘现有队伍潜力，组建分年级、分主题、分类别的专家报告、证级培训、经验分享、教学沙龙，及时组织开展复习方法及考试技巧讲授，助力学生科学备战、积极迎考；打造配备初会研讨室、小老师备课室、证级自习室等，积极营造证级学习氛围。
2.“请进来”，深化校企合作新模式
针对各类初级会计证书、银行从业资格证、CPA、CMA、ACCA等专业证级，以及研究生考试和出国（境）深造，发挥学院合作资源优势，与众腾教育、中信教育、歌德教育、文都考研等合作机构形成长期合作，按照报考进度定期开展指导培训及强化辅导，共同制定培养方案、共同组建师资队伍、共同开展课程建设、共同评价培养效果，提供优质证级服务平台，营造考证考级稳定环境。
3.“走出去”，搭建人才流动双向道
匹配学生求职需求，整合优质就业资源，组织系内辅导员、教师代表走访扬州江淮轻型汽车有限公司、扬州弘恒商贸有限公司、上海博添船舶科技有限公司、大仪镇青年电商直播基地等企业，共建教学实习基地、就业实习基地，构建人才培养“生态营”；为选择实习模块学生提供实习岗位，不断完善校企人才双向流动机制，推动人才链与产业链精准对接，广搭平台促就业。
三、做实“第二课堂”成绩单，让证级引导有效“顿笔”
面向全系学生开展“2023年经管系大学生考证考级”共计10项指标问题的调查问卷，系统了解不同年级学生考证考级基本情况、考证考级的动因及途径、学生对系部证级引导的相关需求等，扎实推进“第二课堂”证级引导服务体系：
（一）围绕“成人教育”，实施“引航工程”
1.生涯启航，共赴一场“入学礼”
抓好入学关键期，增强专业认同感，利用录取通知宣传，定制“我的大学”专业规划发展表单，打造专属经管系学生的“证级课程表”；开展新生“四个一”生涯规划启蒙教育工作，“举办一次主题讲座、召开一次主题班会、撰写一份职业生涯书、开展一次职业认知活动”，从大学适应、学业赋能、生涯唤醒三个方面进行指导，助力新生树起新航标，激发学习原动力。
2.朋辈领航，培养一批“领航员”
组织开展“领航行动”，选聘品学兼优的学长学姐为新生提供学业督导、证级引导、职业指导等服务，推行“领航学长”制度，记录领航学长岗位履职、服务新生等情况；制定朋辈导师预约安排表，并开设“一对一”和以宿舍或班级为单位“一对多”的朋辈训练营，利用晚自习，每周晚上组织2-3节证级课程。截至目前，累计参与同学500人次，开设85个课时，进行证级辅导120余次，走访宿舍80余次，促进朋辈交流，助力实现学生全面发展。
3.多元助航，打造一处“新阵地”
聚焦第二课堂工作主线，着力提升应用型人才培养质量，打造人才培养“新引擎”。开展“成长对话之考证考级”沙龙交流、“证级模考大赛”、“考证达人”分享会等证级引导特色活动共计18余场，帮助大一新生奠定扎实的专业基础，有力补充第一课堂专业教学。
（二）围绕“成长教育”，实施“筑基工程”
1.夯实成长发展之基，厚培“成长沃土”
积极推行学历证书和岗位资格证书双证并举制度，大二阶段做好英语四六级、普通话、计算机等通用技能证书的证级引导规划，为学生的基本素质和基本能力奠定培养基础；不断优化升级教学服务，鼓励学生在深入挖掘和亲身体悟中探索准确的证级规划、专业职业发展路径，实现通识能力、基础能力、综合能力与实战能力的“递进”，为应用型人才培养的整体设计铺路筑石。
2.坚固筑梦奋进之基，育得“枝繁叶茂”
擦亮证级引导育人品牌，以浓厚兴趣激发学生自主探索的动力。依托五大学生组织，通过社团专业化建设，将社团发展与学生专业发展结合起来，建立朋辈导师团、初会兴趣小组、CPA学习坊、考证考级互助组等，并由专业教师进行指导，突破教室授课局限，实现学习内容丰富化、学习对象广泛化、学习方式多元化；开展证级嘉年华、经贸文化艺术节等校园文化活动，成为课堂学习的有力辅助与延伸，让学生从“要我考”转变为“我要考”，形成正向循环证级引学氛围。
（三）围绕“成才教育”，实施“提升工程”
1.科学规划，专业分流“明方向”
大三阶段学生进入分流期，系部积极引导学生充分了解各专业方向特点，提供必要的职业前景和就业形势分析；同时，基于模块选择调查报告，精准摸排学生毕业意向，按照升学、就业、创业、考公考编、应征入伍、出国深造等意向分流引导学生。依据学生需求和人才培养需求，针对性开展职业技能等级证书相关政策解读及培训工作，实现技能厚度提升，从出口端探寻个性化证级引导路径。
2.拓展平台，证级引导“开新路”
搭建“沟通桥”，建立证级考试交流平台，打造各专业证级备考交流论坛，开展专业纵向交流会，扩大优质证级资源覆盖面；拓展“朋友圈”，线上线下齐发力，充分利用系部“两微一端”，开展“微访谈”，进行学生考证考级基本情况调查，了解学生需求；进行“微导航”，整合考证考级必读教材、报名信息、成绩查询、操作指南等，努力为学生提供更多证级信息和门路。
3.深挖潜能，以赛促学“强本领”
探索并构建课程、技训、竞赛、实践“CTCP一体化”体系，大三阶段鼓励学生参与各类学科竞赛，促进创新意识、创新精神和综合实践能力的培养；联系银行、证券等系统专业人员对学生进行实际操作培训，提升专业素养；建立“班级—系级—院级”阶梯选拔模式，组建财会、营销等各项赛事团队，校内联赛和外出参赛相结合，为经管学子搭建理论与实践一体的综合竞技平台。
（四）围绕“成功教育”，实施“圆梦工程”
1.注重“精准滴灌”，兜底帮扶
抓住大四毕业生就业工作关键期、冲刺期，开展“学情预警大排查”，针对毕业班以及学业困难的学生，把握学生求职意向，耐心指导；系部组建学业导师团、朋辈导师团，开设“就业+心理温馨热线”，每周开展线上、线下约谈帮扶，为毕业生提供面试辅导、职业规划决策等“一对一”个体生涯咨询，制定素养提升计划和具体措施，“精准滴灌”助力毕业生高质量就业。
2.做好“就业参谋”，充电蓄能
通过就业动员会、座谈会等形式，带动同学们正确认识当前的人才市场需求、就业优惠政策与协议签订程序等；同时，不断强化就业服务和职业技能培训，开展就业心态调整、信息搜集、专属简历定制、面试与表达等服务，用心用情、精心暖心；发挥职位技能练兵、毕业生就业“百日冲刺”等就业促进系列活动，“暖招”“实招”频频上线；引导学生查漏补缺专业对口企业的证级需求，让经管学生“带证而行，添翅而飞”。
四、推动“一系一品”结硕果，让证级引导永不“收笔”
（一）考级水平逐年增长
四年证级引导项目推进以来，经管系不断总结调整完善，考证考级获佳绩，筑基提质显成效。系部高度重视全国英语四六级、计算机、普通话等级考试，连续四年英语四六级过级率稳步提升，截止2023年底，全系英语四级通过率为72.03%（全院平均通过率62.92%），四年平均涨幅超2%；英语六级通过率达到18.80%，同比去年增长3.09%，高于全院14.34%的平均通过率，再创历史新高；计算机二级通过率13.63%（232人/800人），位列全院第一；普通话考试报名人数逐年攀升，二级乙等以上的通过率达到67.80%。
（二）考证规模逐年扩大
系部积极推进考证考级项目引导工作，以考促教、以证助学，分析比对四年证级相关数据，经管系证级报考规模逐年扩大，持证人数屡创新高。初会通过率达到15.34%，实现连续四年稳定增长；整合优质证级资源，开拓校企协同培养新思路，开展CPA、CMA、ACCA大学生成才计划，参培人数、范围和深度逐年扩大；将职业证书有机融入专业人才培养体系，截至2023年底，经管系学生拥有1+X个税计算证书、1+X财务共享服务职业技能等级证书、1+X业财一体信息化应用职业技能等级证书、1+X跨境电商海外营销职业技能等级证书、ERP应用资格证书等职业技能证书超过100人，实现多证傍身，增加就业筹码。
（三）考研实力稳步提升
经管系始终扎实推进考研各项工作的全面统筹与规划，把考研工作作为人才培养高质量以及毕业生高质量就业的重要抓手和突破口，学生考研率逐年稳步提升。2023年考研（出境）升学率达到5.39%，相较2022年同比增长2.93个百分点，高于院目标1.16%，实现突破，超额完成；其中，多名学生分别被悉尼大学、成均馆大学、上海海事大学、石河子大学、华东师范大学、江苏师范大学等高校录取，录取人数创近年新高。
（四）竞赛成绩稳步提高
以“赛”促学，在高质量发展新赛道展示比学赶超新作为。充分挖掘校内外资源，选拔推荐证级通过学生参加基础及专业类竞赛，构建证级+学生培养模式；通过校园文化引领、专业课程输入、具体赛事实操等三个阶段营造“沉浸式”竞赛氛围，做到赛教育人协同化，聚力培养应用型人才。
2023年经管学子在竞赛中再创佳绩：省级大学生创新创业课题立项5项，院级大学生创新创业课题立项9项，学生发表论文16篇，其中4篇SCD；入住创业孵化园项目3项；学科竞赛方面，国赛一等奖4项、二等奖1项、三等奖5项；省赛一等奖6项、二等奖5项、三等奖17项，其他各类竞赛获奖12余人次。
——2023年（第六届）全国高校经济决策虚仿实验大赛“经济学综合博弈实验竞赛（赛道一）”，国赛团队一等奖1个
——第九届“东方财富杯”全国大学生金融精英挑战赛，国赛团队一等奖1个
——全国高校商业精英挑战赛创新创业竞赛“精创教育杯”创业流通业赛道全国总决赛，国赛团队一等奖2个
——第九届“东方财富杯”全国大学生金融精英挑战赛，省赛团队一等奖3个
——2023全国大学生市场调查与分析大赛，省赛团队一等奖1个
——2023年（第六届）全国高校经济决策虚仿实验大赛“经济学综合博弈实验竞赛（赛道一）”，省赛团队一等奖1个
——（第四届） 江苏省高校经济学综合博弈实验大赛“经济学综合博弈实验竞赛（赛道一）”，省赛团队一等奖1个
五、不足及努力方向
1.工作思路不够开阔，全局性工作谋划有待提高；
2.工作创新力度不够，活动吸引力有待提升；
3.表象普及面很广，实际覆盖面不深。