为进一步贯彻落实《新时代爱国主义教育实施纲要》，在党和人民齐心协力共抗疫情的关键时刻，凝聚爱国力量，深入、生动开展爱国主义教育，不断增强青年学生的“四个意识”，坚定“四个自信”，努力做到“两个维护”，文法系开展以“我爱我国 与国同行”为主题的爱国主义系列活动，运用三大感官感受全方位的爱国情怀。

一、 指尖抒情，诉说眷眷爱国情之“手”

5月5日，“承经典作，颂爱国情”爱国主义佳作推荐活动在线上举行。文法系全体学生在网上踊跃投稿，积极参加。活动要求青年学子怀揣着爱国的热情去欣赏一部部爱国主义作品，并结合自己的阅读写下情真意切的观后感，以及推荐的理由，以鼓励青年学子多多欣赏爱国佳作、历史名篇，永葆爱国热忱。参赛的每一篇推荐文章都情感真挚，字里行间淋漓尽致地表达了爱国情，文笔潇洒优雅，尽显新时代青年的浓浓赤子心。作品《荐< 红海行动>》展示了影片通过改编也门撤侨事件，真实复刻了我国首次武装撤侨过程。“我们并没有生活在一个和平的时代，但我们有幸生活在一个和平的国家。让我们一起致敬中国军人！一起担当起青年的责任！”  勇敢无惧，强者无敌，作品中震撼人心感人肺腑的爱国之情令人动容。“‘为了胜利，向我开炮！’没人不记得英雄王成这句紧迫而决然的呼喊。”作品《荐< 英雄儿女>》赞颂了爱国将士永垂不朽的精神气概，这样永恒的荧幕形象不仅是那段岁月的光辉象征，也永远影响着一代又一代中华儿女。本次活动在网上引起了同学们的热烈反响，佳作频出，展现出浓厚的爱国情怀，折射出青年的书生意气。

5月8日，文法系举办“指尖抒国情”线上作品征集活动。要求学生通过手写书信、诗歌、字画等方式表达心中的爱国情怀，在阻击疫情的关键时刻，鼓励青年学子将一腔爱国情转化为一句句铿锵有力、鼓舞人心的话语。“让世界看见你锦绣河山浩气常在，我们每个人身上都有炎黄的血脉，让世界听见你五千年的声音……”参赛者们用浑厚的笔触，或借助前人的诗句，或抒发自身的情感，在纸上一笔一划地写下了他们心中的祖国。纸短情长，密密麻麻的字句填充了白纸，更充盈了学子对爱国主义有更深认知的内心。身为新时代的青年通过这样的方式把爱国之志发扬、继承，将坚强、团结、勇敢作为战胜疫情的“精神疫苗”。活动不仅增强了青年学子爱国之情感和振兴祖国之责任感，更激励学子发扬自强不息、艰苦奋斗的精神，把爱国之志变成报国之行。

二、满目豪情，记录巍峨山河景之“眼”

5月4日，“再见国魂，又见少年”摄影活动在线上举办。正值五四青年节，为传承五四精神弘扬爱国主义，展现祖国大好河山，活动要求青年学子用镜头记录下自己眼中最震撼的风景和最感人的面目，面对巍峨山巅抒发自己的一腔热血。一幅“大好河山”组图获得了同学们的纷纷点赞，有代表“红岩精神”的双枪老太婆石雕，和一座座巍峨的秀峰怪石，层峦耸翠，气壮山河，展现出磅礴的气势和意蕴非凡的的景致。彰显出五四爱国主义精神和青年对家国的热爱景仰之情。本次活动让同学们通过摄影的方式记录下美好动人的时刻，也号召青年积极投身到抗疫志愿工作中去。在山河间挥洒豪情，在社会中担当使命，新时代的青年学子不负重任，诠释“五四”风采。

三、 声声诵读，唱响激情爱国曲之“口”

5月4日，文法系举办“细读爱国诗，点亮思想光芒”读爱国故事活动。借以五四青年节为契机，鼓励青年学子通过读爱国故事加深对爱国主义的了解，进一步掀起学爱国主义、悟爱国精神、抒爱国情怀的热潮。一个著名数学家华罗庚的故事带青年们进入华罗庚的一个个感人事迹，引来众多学生纷纷“围听”。聆听一个个爱国故事，感受一段段爱国人生，诵读一篇篇激荡人心的精神史诗，这不仅是那段坎坷而艰辛、激昂而奋进岁月里的一曲抒怀的生命旋律，更是祖国儿女为国家的发展民族的振兴而奋斗的体现。本次活动通过阅读爱国故事，引导青年学生在国家发展中体会爱国情怀，并将其转化为助推实现中国梦的强大精神力量。

5月6日，“红歌飞扬”爱国歌曲比赛在线上火热举行。活动要求选手以“唱响新时代爱国青年的澎湃激情，抒发昂扬的爱国情怀”为要，用手机或相机录制歌唱视频参赛。在众多参赛作品中，他们的歌声有的婉转悠扬，诉说娟娟深情；有的清脆高昂，犹如空谷中响起的声声百灵雀声；有的铿锵有力，响遏行云，内心对先辈的敬畏油然而生。一代人有一代人的使命，百年前的青年们呼喊着“外争主权，内惩国贼！”他们掀起轰轰烈烈的爱国运动，誓死保卫祖国河山；百年后的今天，我们正值少年，用歌声唱出心中对祖国的热爱与情怀。新时代的青年，应用属于自己的方式肩负起时代赋予我们的使命。本次活动通过让青年唱出心中真挚的爱国之情来表达新时代青年的社会担当与坚强意志，在同学中掀起了一阵“红歌”风。

文法系新闻媒体中心宣 卢泽怡