各党总支（系部）、各部门：
习近平总书记在北京大学考察时勉励青年学生：“人生的扣子从一开始就要扣好。”入学教育是新生进入大学后的“第一扣”，是大学生思想政治教育的“必修课”，对于新生全面了解学校、认知专业、规划学业，确立科学的世界观、人生观、价值观，尽快完成从高中生到大学生的角色转变，增强自我管理、自我教育、自我服务和主动学习、立志成才的意识，树立“让我们一起有使命地成长”理念，履行“全面做强自己”
广陵诺言，以昂扬向上、饱满热情的精神状态投入大学生活，具有十分重要的现实意义。我院2021级新生将于9月16日至9月22日线上报到注册，根据扬州大学《关于做好2021年新生宣传教育工作的意见》，同时结合扬州疫情现状和学院线上开学要求，9月23日至 10月30日将集中开展2021级新生入学教育活动，具体实施方案如下：
一、主要目标
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神，全面落实党的十九大精神和全国全省教育大会精神、全国全省高校思想政治工作会议精神、第 27 次全国高校党建工作会议精神，坚定不移抓好新冠肺炎疫情防控工作，对照学院党政工作要点，围绕立德树人根本任务，坚持“以生为本”的工作理念，遵循“围绕学生、关照学生、服务学生”的基本原则，通过理想信念教育、疫情防控教育、校史院情及市情教育、三涯规划目标教育、行为规范教育、心理健康教育、环境适应教育等版块的教育，尊重学生成长成才规律，构建“过程阶段化、内容系统化、形式多样化、活动品牌化”多维度立体化的新生入学教育模式，引导新生主动适应大学生活，体会大学精神，确立与大学生活相适应的思维方式、学习方式、生活方式，自觉践行习近平总书记对青年提出的“立大志、明大德、成大才、担大任”要求，努力在精神、行动上做到“有使命成长”。
二、教育时间和形式安排
（一）教育时间
结合疫情防控工作要求，今年新生宣传教育采取分段实施的方式进行：
第一阶段：新生完成网上注册报到至进校前，采取线上教育的形式进行；
第二阶段：新生进校后至本学年秋季学期结束，采取线下教育为主、线上线下教育相结合的形式进行。
（二）教育形式
各系可根据疫情防控要求，依托现代信息技术，在教育内容和活动载体上进行创新，以学生喜闻乐见的方式，充分调动广大新生的主动性和积极性，提升教育活动实效性。采取线上宣讲、个人自学、座谈讨论、观看视频、讲座等多种形式，寓教于乐；以各系、新生班级为单位，积极搭建平台，让每一位新生“唱主角”，畅谈个人大学生活设想，规划人生发展目标。同时，要及时发现典型，充分发挥典型的示范作用。在开展新生入学教育的过程中，要注重学校教育、家庭教育、社会教育三者的有机统一，把学校教育延伸到家庭、社会，形成教育合力，增强教育效果。
三、主要内容
（一）疫情防控安全教育
根据《中华人民共和国传染病防治法》《学校卫生工作条例》《新型冠状病毒肺炎防控方案（第八版）》《新冠病毒疫苗接种总体方案》要求，参照《高等学校新冠肺炎疫情防控技术方案（第四版）》《教育部办公厅国家卫生健康委办公厅关于进一步加强新冠肺炎疫情防控常态化下学校卫生管理工作的通知》（教体艺厅函〔2021〕34号），结合省教育厅和扬州市有关文件精神，开展疫情防控知识及疫情防控常态化下校园管理规定、疫情防控处置预案的宣讲，使新生全面了解疫情常态化防控知识，自觉遵守学校和社会疫情期间的规章制度，进一步提升全体学生防控参与意识和自我防护能力。
（二）理想信念教育
按照党中央的决策部署和《中共中央办公厅关于在全社会开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育的通知》要求，以党史学习教育为主线，广泛开展“四史”宣传教育。通过开展新生入党启蒙教育培育介绍党团章程和要求，引导新生树立正确动机，积极向党组织、团组织靠拢。积极主动践行社会主义核心价值观，号召广大新生自觉做到爱国、励志、求真、力行，敢于担当，追求卓越，使社会主义核心价值观和校园主流价值观成为其日常学习、生活的基本遵循。将思想政治教育贯穿于大学生涯，将国防教育、形势政策教育和革命传统教育有机结合，引导新生“树立远大理想、热爱伟大祖国、担当时代责任、勇于砥砺奋斗、练就过硬本领、锤炼品德修为。”
（三）校史院情及市情教育
通过组织新生参观院史展览馆、传唱校歌等活动，开展扬州城市及校史院情专题报告，感受“扬州是个好地方”，帮助新生了解学校历史沿革、校史校训、专业特色、建设成就和发展规划，体会百年扬大的优秀传统和深厚底蕴。讲好 “严格管理与人文关怀、服务至上与文化熏陶一体”学院特色故事，加深广大新生对学院的认同感、归属感和自豪感，切实增强主人翁意识和爱院荣院意识。
（四）学业规划目标教育
充分结合学院特色和学科专业特点，依靠学院领导、学科带头人、教学和科研骨干等各方面力量通过《扬州大学广陵学院学生素质综合测评及奖学金评定办法》《扬州大学广陵学院资助政策》《扬州大学广陵学院“第二课堂”学分认定办法》相关政策的解读及广陵学院学生组织及社团文化介绍的专题报告等多种形式对新生开展培养目标教育。帮助新生充分了解所在学院对学生学业发展的支持及学院发展的前景等，增强新生对专业学习的信心和动力。以加强学风建设为重点，推动班风、院风、校风建设，引导学生培养浓厚的学习兴趣，树立明确的学习目标，形成良好的学习习惯，不断提升专业素养，在全院范围内营造精益求精、奋发争先的良好学习氛围。
（五）行为规范教育
一是开展校纪校规学习教育。组织新生认真学习《普通高等学校学生管理规定》《扬州大学广陵学院学生管理制度》《扬州大学广陵学院新冠肺炎疫情防控期间学生管理有关法纪问题指引》等各项规章制度，加强遵章守纪教育，将他律与自律相结合，使新生自觉规范言行遵纪守法，遵守学校各项规章制度。二是开展基础文明教育。通过主题教育、知识竞赛、辩论会等形式，加强基础文明教育，帮助新生学习掌握文明礼仪知识，引导新生把文明礼仪要求内化为个人修养和行为习惯。三是开展诚信教育。通过专题讲座、典型案例分析等形式，积极开展诚信教育，建设优良学风、班风、校风。
（六）安全警示教育
一是开展安全教育。树立“以生命教育”为核心的大学生安全教育观，通过大学生安全防范教育主题报告等形式，对新生进行人身、财产、食品、交通等事项的安全教育，提高新生的自我保护意识、增强其自我防范能力及应急处理能力。二是开展预防网络诈骗专题教育。通过专题讲座、播放专题教育片、主题班会等方式，向新生普及金融信贷、网络安全等基本知识，帮助新生树立理性消费观念，提高甄别各类网络诈骗手段的能力，增强维权意识和风险防范意识。三是开展避险自救教育。组织新生积极参与“江苏省百万大学生应急教育提升行动”及消防应急、地震等突发情况安全知识学习与体验，进一步提高广大新生防灾避险意识和自救互救技能。
（七）心理健康教育
通过大学生心理健康教育活动，认真组织好心理健康状况普查工作，结合新生中常见的心理问题，开设心理健康教育专题讲座，引导广大新生学会学习、学会与人交往、学会妥善处理情感问题、学会调节心理状态，珍爱生命，增强心理自我调适能力，提高心理素质，促进健康成长，尽快实现从中学到大学的心理转变和角色转换。教育新生正确处理人际交往、社会工作等方面的关系，树立远大理想，制定阶段性目标，以积极的心态和进取的精神度过大学生活的每一天。
（八）三涯规划教育
一是加强学涯规划教育。邀请各专业主任、教师与新生面对面交流，进行多种形式的学业指导，组织优秀学生代表进行朋辈分享、经验交流，帮助新生尽快了解大学的学习要求，端正学习态度，掌握学习方法。二是加强职涯规划教育。通过邀请专业人士与杰出校友举办专场报告、讲座等，帮助新生树立正确的就业观与职业观，掌握职业生涯规划技能和方法，提高新生对专业知识学习、综合素质训练、实践与创新能力培养的主动性和自觉性，为未来职业生涯发展打下基础。三是加强生涯规划教育。通过举办成长故事分享会、优秀学子事迹报告会、主题班会等，引导新生正确处理专业学习、人际交往、社会工作等方面的关系，树立远大理想，制定阶段性目标，以积极心态和进取精神过好大学生活。
（九）环境适应教育
对新生进行全面的生活指导，通过一卡通及网络使用专题培训讲座、图书馆资源利用与服务培训等活动指导新生正确运用网络资源，自觉树立网络责任意识和道德意识，自觉抵制网络不良思想和不良行为，营造健康文明的校园网络环境。开展校园贷风险防范、拒绝非法集资专项主题教育活动，切实增强学生的甄别及防范意识。帮助新生了解校园生活常识，熟悉校园周边环境以及各校区的学术活动、文体娱乐活动、图书借阅等场所和设施，掌握医疗健康方面的基本知识和学生健康保障的相关政策，尽快适应和融入大学生活。
四、工作要求
（一）各系要高度重视新生入学教育工作，安排专人负责各项活动的组织与实施，把新生入学系列教育作为新生进校的“第一扣”抓好抓实，力戒形式主义，要善于总结经验做法，凝练工作特色，发挥推广价值，形成品牌效应，放大教育的辐射面和影响力。
（二）各系要将新生入学教育与就业创业、形势政策教育相结合；与学院改革发展成果的宣传相结合；与新生班集体、团支部建设相结合；与解困工作相结合，努力实现教育的内容、形式、效果的有机统一。
（三）各系要充分挖掘教育资源，邀请校内外专家学者、关工委离退休老同志、杰出校友、学生家长及优秀毕业生代表、在校优秀大学生等参与新生入学教育工作，努力增强新生入学教育的针对性和有效性，增强吸引力和凝聚力。
（四）各系要根据各自的具体情况，紧扣新生思想实际，制订切实有效、针对性强的教育计划，请于9月15日（星期三）前将《2021级新生入学教育活动安排表》（见附件2）报送院学生工作处（团委）（电子版发送至院学生工作处李富臣老师）。