校园“创新达人”单群

单群，女，1990年03月03日出生，江苏盐城东台人。毕业于江苏省东台实验小学，江苏省东台实验初中，江苏省东台实验中学，江苏省东台中学。2008年九月始就读于扬州大学广陵学院园林专业。

   主要专利事迹情况：

1、2008年2月20日，获得国家知识产权局颁发的《自行车装载篮》的实用新型专利证书，专利号为ZL  2007 2 0036383.3；

2、2008年2月27日，获得国家知识产权局颁发的《自行车伸缩车车把》的实用新型专利证书，专利号为 ZL  2007 2 0034828.4；

3、2010年08月11日，获得国家知识产权局颁发的《壁挂式电脑桌》的实用新型专利证书，专利号为 ZL 2009 2 0257397.7；

4、2010年09月15日，获得国家知识产权局颁发的《能自动供水的太阳能热水器》的实用新型专利证书，专利号为 ZL

2009 2 0257398.1。

5、2011年6月22日，获得国家知识产权局颁发的《园艺修枝剪刀》的实用新型专利证书，专利号为 ZL 2010 2 0588187.9

6、2011年6月15日，获得国家知识产权局颁发的《多功能剪刀》的实用新型专利证书，专利号为 ZL 2010 2 0588197.2

“爱创新”成就“专利牛人”

4月中旬，得知刚申请国家专利的两项发明已经通过初审，校园“创新达人”单群有些兴奋，俨然不像一个已经拥有六项国家发明专利的“老手”。单群是扬州大学广陵学院园林80801班的一名普通女生，此次的《园林修枝剪刀》和《多功能剪刀》两项发明都和她的专业有着紧密的联系。自高中时起，科技发明就成为了她的“副业”，出于兴趣，敢于创新和尝试的她，五年来一跃成为校园里的“专利牛人”。

文科女生爱上理科发明

“爱看书，喜欢柏杨，独爱他的中国人史观。”高中阶段选择了文科的单群，一谈起文学，似乎总有说不完的话。但就是这样一个“文艺”味儿十足的女生，从高中起，就与偏理科性的科技发明结下了不解之“缘”。高二时候，班上一些同学经常会把身边的小物件拆分后再改装，乐趣无穷，经不住“诱惑”的单群只是试了一试，便一发不可收拾，科技发明成了她生活不可或缺的一部分。虽然刚开始的时候也比较迷茫，但“钻劲儿”十足的她通过网络咨询、寻求老师的帮助、主动联系专利局等途径，她较为顺利地完成了自己中学阶段的两项发明——《自行车伸缩车车把》和《自行车装载篮》。

虽然只是简单的改造，但在学习十分紧张的高中生活里，要腾出脑力来搞创新，对于学文科的单群来说实属不易。尽管不太喜欢物理，但面对科技发明复杂的机械原理，单群利用假期时间向物理老师询问，将放下的物理课本重拾，经常一个啃物理书到半夜一两点，直到将原理理解透彻、掌握。“创新、发明是我在忙碌的中学生活里最大的快乐，即使是再难攻克的‘理科大山’，我都毫不畏惧，整个过程我是甘之如饴的。”这个天生开朗的女生笑容一直灿烂。

我的生活我做“主”

爱好设计、喜欢侍弄花草的单群在进入大学时选择了园林专业，但始终没有放弃制作小发明的兴趣。大学的学习与高中不同，空余时间比较多，单群除学好专业知识外，一心扑在发明上。刚进入大学，从没有寄宿过的单群一开始很不适应住校的生活。“我们的宿舍是上铺下桌式的，空间比较小，几乎每天我们都要使用电脑。在冬天的时候，女孩子怕冷，喜欢躲在床上上网，但在床上狭小的空间怎样放置笔记本成了一个很大的问题。很多同学都抱怨，直接把笔记本放在被子上造成散热不好。”这句抱怨一直在单群脑海里浮现，虽然发现很多同学买小桌子放在床上，以解决没处放置笔记本的苦恼，但单群觉得每天床下床上来回搬小桌子，特别麻烦，而且占据空间，便一直思考有没有解决问题的完美之策。

每次去上海，宜家的家居店是单群的必逛之地，她说很喜欢宜家的设计感，总能在最小的空间内做出最精彩的设计。宜家“常客”的她发现店内的一个产品非常热销，“一般回家后第一件事都是换鞋，这个产品就是把换鞋时用的座椅做成折叠的装在门后面的墙上，使用时展开，不用时折叠，附在墙上，一点也不占空间。”单群询问店主这款产品的热销原因，热心的店家告诉她：“在上海，多数刚毕业的年轻人的住房大概也就30到40平米，所以他们都比较喜欢能收缩和折叠的家居，这样可以提高空间的利用率，这也是宜家热卖的原因之一。”

受到这款家居的启发，桌子是不是也可以“装”到墙面上去呢？这样的想法在单群的脑海里滋生，想到就做的她立即拿出纸设计，勾画出大体框架，前期充足的观察和较为完善的想法，让她在整个设计过程中并没有感到太多的为难。而后通过去实体店考察桌椅的构造，单群不断地用塑料材料做模型来比划，却总是不成功，把桌面悬挂在墙面上总是支撑不了多久就会下拉，最终掉下来，她发现是用材过重的原因导致的，但是桌面本身又要承重，怎样让它和墙面的结合更加稳定呢？“爱较真”的单群忽然想起了宜家的折叠椅，实际调查后发现它里面的用材竟然是空心的，她模仿改造设计一举成功，再运用高分子材料制作支撑板，“壁挂式电脑桌”就这样诞生了。“当电脑桌收缩在墙面上时，对表面可以做一些漂亮的设计，实用的同时成为墙面的一个‘亮点’，可谓是一举多得啊。”单群说道，“这个设计虽然简单，却是我最喜欢的，用自己的双手美化生活，从中体会到无穷的乐趣，我的生活我做‘主’。”后来又因宿舍热水器制热慢，单群受此启发，设计出《能自动供水的太阳能热水器》，解决住校生活中的难题。

科技发明也不离“本行”

谈起所学的专业，单群有着和发明一样的热情。原本学过素描、油画的她没有选择从事艺术创作，“将设计归于艺术未免落于俗套，而园林以生活为基础的设计，可以更好地实现我的梦想。”她对自身专业的热爱，也让她的科技发明不离“本行”。

去年暑假的时候，单群在上海的一家园林公司实习，在修剪小枝条的时候，修剪枝条的剪刀很容易滑动，使用起来很不方便。细心的她发现，剪刀口是平齿的，如果剪刀的刀口带一些锯齿，增大了摩擦力应该就会解决问题。于是，她结合自己的专业知识，反复测试，最终设计了适合园林修枝的剪刀，随后，又配套地改造出了“多功能剪刀”。

尽管《园林修枝剪刀》和《多功能剪刀》这两项发明的专利证书还要半年多的时间才能拿到，但单群告诉记者：“设计成果得到专业的肯定固然很开心，但最重要的并不是那一纸证明，我更加享受的是创新发明的过程。”

“爱创新”、“爱较真”、“创新达人”、“专利牛人”……这些都是单群身上的标签，但这个大大咧咧的女孩子一直谦虚地表示：“有这些专利并不代表什么，现在很多小学生都有专利。只是我热爱它，它让我的生活有很多意想不到的收获和乐趣，所以我会对它一直‘不离不弃’。”

  另外，学校学习方面：

通过英语四级考试；通过普通话水平测试，为二级甲等；通过机车驾驶证；2009~2010学年，获得扬州大学广陵学院三等奖学金;积极参加广陵学院趣味运动会获得优秀奖。

  出生于教师家庭的我，从小被家庭氛围熏陶有创新创造意识，且伴随《十万个为什么》之类科普的书籍长大，经常会将科普书中的小的技巧应用于生活中去。我从小学开始便有获得学校发明创造构想论文的奖项，以此更促进和坚定了她在发明创造道路上的信心和步伐。一次偶然的机会，当我得知一名小学生所申请的‘保护型安全剪刀’的专利时，我便突然意识到可以将自己的发明设想以专利的形式公布于社会，以取得社会的认同，便开始关注和了解专利方面的知识，进一步开始了本人在实用新型专利道路上的发展。就近期该同学所申请的两项专利《壁挂式电脑桌》和《能自动供水的太阳能热水器》举例：1.《壁挂式电脑桌》的思路起源于现在在市场上所流行的壁挂是电视机，该同学通过网络书刊等渠道仔细研究壁挂式电视机的基本设计构造原理，并将壁挂式电视机的设计原理和壁挂式电脑所相结合而设计，于2010年8月终于收到国家颁发的“实用新型专利证书”，设计成功。2.而《能自动供水的太阳能热水器》的设计意识来源于我在日常生活中使用手动供水的太阳能热水器的不便而来，通过查阅资料的途径发现太阳能热水器的自动上水功能可以模拟冲水马桶内通过浮球来控制上水量的设计，于是就开始着手研究了冲水马桶的上水功能，终于于2010年9月获得国家颁发的“实用新型专利证书”。而现在针对所就读的园林专业我希望在日后的专业的学习和实践过程中能将其所学的知识应用于专利的发明创造中去，如园林剪刀．除草机．喷灌设施的设计都是可以来研究设计改善的。

在平时生活中：

本人近期正积极着手参加着”挑战杯”大学生学术科技竞赛，希望在此活动中取得成绩。生活中我坚信发明创造来源于生活，并造福于生活，平时对生活中一些细节的观察是对创造有很大帮助的。现在，我正努力通过各种渠道，希望可以将自己的专利发明投入到实践生产中去，成为真正有用的生产力，产生有利的社会效益。

现今社会上很多大学生都有着自己的发明创造，但一个存在性的问题当今大学生普遍缺乏知识产权意识，不了解通过哪种渠道来维护自己的知识产权。我希望可以通过自己个人在专利发明道路上的经验来给予周围那些有自己的发明创造却不知道如何维权的同学一些帮助，让他们的专利作品得到学校．社会．国家的认可，并且应用到社会中去。另外，我希望自己的专利理念能拉动周围同学，形成一种发明创造的氛围，集思广益，通过自己和同学们的努力给予学校和社会一些回报。

在思想道路上：

本人一直着较高的觉悟。对于自身各方面有着充分的认识和思考，有着崇高的理想和远大的目标并对于前进道路上的困难能够有足够的勇气迎难而上，克服一个又一个困难。热爱祖国、热爱党、热爱团组织，有较强的集体荣誉感和是非观念，平时处处以高标准严格要求自己，积极要求进步，并有强烈的向团组织靠拢的意愿。在入校后不久就递交了入党申请书请求成为入党积极分子，认真学习马列主义，毛泽东思想和邓小平理论及“三个代表”的重要思想。认真学习了胡总书记提出的“八荣八耻”的重要思想，并有幸成为入党积极份子。

“人的一生，没有最高层次的目标，只有更高层次的追求，人只有不断向着更高层次目标不懈追求，才会不断发展、进步”在个人发展的道路上，我一直遵循这这条名言，无论是学习还是生活上，我都坚持严格要求自己.挑战自己.努力奋斗。平时我时常提醒自己做事没有最好，只有更好，要不骄不躁的认真做每一件事情，而所谓成功也正是重复地做一些简单的事情。在剩余的大学两年的时间里我一定加倍努力，以自己的实际行动一步一步实现自己的人生价值与社会价值！