第一期

2025年7月10日

非遗传雅韵，红色润童心

为深入学习中华优秀传统文化，推动红色教育与非遗美育深度融合，6月22日，扬州大学广陵学院“红色陵青”实践宣讲服务团队联合扬州市教育局，与杭集中心小学共同开展“经典润乡土”社会实践活动。活动以“传承经典·赓续红色精神”为主线，通过非遗故事展演、红色宣讲、经典诵读等多元形式，为杭集中心小学的同学们带来一场文化盛宴，助力乡村文化振兴。

活动在扬州弹词省级非遗传承人包伟老师的艺术故事中拉开帷幕。宣讲团成员朱钦涯以《传承非遗百年雅韵，静待弹词牡丹绽放》为题，生动讲述了包伟从艺四十载的坚守与创新。从苦练“手口相应”技艺到创排《永远的长征——梨花又开放》，包伟将红色题材融入传统曲牌，以指尖拨动丝弦，用琵琶声传递信仰力量。现场播放的弹词表演视频更让观众直观感受到“半掩琵琶，淮左风流”的千年雅韵，彰显非遗文化在新时代的蓬勃生命力。

宣讲团都昱颖以《迟到十年的拼图》为题，深情讲述胡永飞烈士为救战友英勇牺牲后，妻子周忠燕独自抚养幼子、替夫尽孝的感人事迹。为让孩子心中“住着英雄父亲”，周忠燕隐瞒真相十年，用柔弱的肩膀撑起家庭，更一次次穿过盛开的格桑花，来到海拔4500米的雪域，以成立志愿服务队、捐助西藏学童等实际行动延续丈夫的大爱。当大屏展示胡博文在绝壁哨所跪拜父亲的画面时，许多同学潸然泪下。

（图为6月22日，“红色陵青”宣讲团成员何文斌带领杭集中心小学朗诵《如果信仰有颜色》。赵倩供图）

活动尾声，经典诵读《如果信仰有颜色》将气氛推向高潮。宣讲团成员何文斌以饱满的情感朗诵后，8名同学踊跃登台，用稚嫩而坚定的声音重温经典篇章。现场通过互动评选“朗诵之星”，并赠送其非遗主题文创奖品，在趣味中深化文化浸润效果。此外，当国风舞蹈《醉叹盛世》碰撞青春脉搏，小提琴曲《牵丝戏》奏响时代新声，宣讲团成员架起了一座传统曲艺与现代美学深度交融的音律桥梁，于婉转流韵间深情演绎艺术跨界之美。

（图为6月22日，“红色陵青”宣讲团成员骆文熙为杭集中心小学同学表演节目。赵倩供图）

据悉，本次活动是广陵学院与扬州市教育局共建“红色文化育人基地”的系列举措之一，未来双方将深化合作，持续推动优质文化资源下沉基层。红色陵青宣讲团以文化之力润泽乡土，以青春之行赋能振兴。这场跨越时空的对话，不仅让经典文化“活”在当下，更让红色基因深植人心，为乡村文化振兴注入持久活力。

（图为6月22日，“红色陵青”宣讲团成员与杭集中心小学同学合影。赵倩供图）

（梁珂嘉 袁如一 江媛丽）

儿童口腔科普进社区，普及健康护牙新观念

为了运用专业知识，将护理新观念普及民众，在基层建设、服务家乡发展中坚定信念、增长本领、作出贡献，6月22日，扬州大学广陵学院暑期社会实践团队“长夏护老银龄安康，杏林躬行薪火相传”在扬州雅居乐富春山居2楼会议室开展了健康护牙“童行”儿童口腔健康科普宣传，提升民众口腔护理的意识，为幼童建立科学护理牙齿的观念。

团队成员彭晨旭向到场的儿童和家长们介绍了活动的目的和流程。随后，通过生动形象的PPT展示，深入浅出地讲解了牙齿的结构、功能以及龋齿形成的原因，孩子们对口腔健康有了初步的认识。

在讲解正确刷牙方法的环节，彭晨旭手持牙齿及牙刷模型，一边讲解一边演示巴氏刷牙法的步骤和要点，包括牙刷与牙齿贴合的正确角度、刷牙的顺序以及每个部位的刷牙时间等。孩子们都聚精会神地看着，不时发出惊叹声。为了让大家更好地掌握技巧，他还邀请了几位小朋友上台亲自体验，手把手地指导他们如何正确刷牙。现场气氛活跃，孩子们积极参与，纷纷表示学会了正确的刷牙方法，以后一定会好好保护自己的牙齿。

（图为6月21日，“长夏护老银龄安康，杏林躬行薪火相传”团队成员彭晨旭展示巴氏刷牙法。沈为源供图）

活动最后，团队成员沈为源为孩子们准备了精美的小礼品，鼓励他们将今天学到的知识运用到日常生活中，并祝愿所有孩子都能拥有健康美丽的牙齿，绽放自信的笑容。孩子们脸上洋溢着快乐的笑容，纷纷向志愿者们表示感谢。

指导老师张海霞总结说道：“同学们熟练地运用护理学科的专业知识，这不仅让孩子们在轻松愉快的氛围中学习到了口腔健康知识，还为家长们提供了科学的口腔护理指导，让健康护理牙的观念深入家庭。”在此，团队成员表示今后将继续开展类似的公益活动，通过讲述自身所学的护理专业知识，为更多的人群送去更科学，更具体的的护理观念，传递关爱与温暖，共同守护大众的健康。

（图为6月21日，“长夏护老银龄安康，杏林躬行薪火相传”社会实践团队队成员彭晨旭讲解刷牙的重要性。沈为源供图）

（彭晨旭 陈丽萍 张娜 梁珂嘉）

探访江上青故居：

触摸革命先烈的精神之光

为贯彻落实关于爱国主义教育工作的重要指示精神，发挥文化育人的重要作用，6月19日，扬州大学广陵学院“踏访维扬红脉，铸青春爱国魂”暑期社会实践团队走进扬州市广陵区江上青故居开启了一场与革命先烈的精神对话。通过沉浸式参观学习，青年学子在历史场景中触摸红色基因，在英烈事迹里汲取奋进力量。

（图为6月19日，“踏访维扬红脉，铸青春爱国魂”暑期社会实践团队员参观学习江上青同志的生平介绍。翟苏星供图）

在展览中，队员们看到了江上青烈士在革命时期的英勇表现。他17岁参加学生运动，被国民党逮捕并判刑6个月；出狱后考取上海艺术大学，并正式加入中国共产党。此外，江上青烈士还积极创办革命期刊，宣传抗日救亡思想，为皖东北抗日根据地的建立做出了重要贡献。队员们通过参观阅读，感受江上青同志用生命书写的革命传奇。

（图为6月19日，“踏访维扬红脉，铸青春爱国魂”暑期社会实践团的团员面对江上青同志铜像进行入团宣誓。翟苏星供图）

在馆内设有江上青同志的铜像，在庄严肃穆的铜像前，实践团队举行了特殊的入团宣誓仪式。小组中的团员们紧握右拳，在先烈目光的“注视”下重温誓词，眼神中闪烁着对英烈的崇敬与向党组织靠拢的坚定。这种由内而外的精神触动，正是红色教育最生动的注脚。

（图为6月19日，“踏访维扬红脉，铸青春爱国魂”暑期社会实践团在江上青烈士史料陈列馆前合影留念。翟苏星供图）

此次实践活动不仅是一次历史寻访，更是一堂行走的思政课。通过逐渐了解、走近革命先烈们，新时代青年们将会在民族复兴的征程中永续传承他们的精神与信仰。正如江上青在诗中所写："仰视着太阳，我骄傲起来了"——这份骄傲，如今正化作无数参观者眼中闪耀的光芒，在新时代的征程中接力传承。

（翟苏星 庄思致 张娜）

多宝簪花映华光，非遗绝技绽芬芳

为推动多宝簪花非遗技艺的传承与交流，6月19日下午，扬州多宝簪花制作技艺研习传承基地内，扬州大学广陵学院“宝簪新语，乡传华韵”暑期社会实践团队开展了一场聚焦多宝簪花非遗技艺的现场传授活动。

（图为6月19日，“宝簪新语，乡传华韵”实践团队与扬州多宝簪花非遗传承人陈琦老师合影。何雅萱供图）

活动现场，端坐案前，手中工具灵活穿梭，仿佛被赋予独特韵律。“多宝簪花，选料是基础，关乎作品灵魂。”陈琦老师从选料作为切入点，进行了细致地讲解：“温润珍珠、剔透宝石、柔韧花丝，皆需严格甄选关乎成品韵味。”讲解之后，掐丝、镶嵌、焊接等更细致的工序依次展开。在展示技艺的过程中，陈琦老师与实践团队成员一同回溯簪花的起源历史，带领大家领略这项非遗簪花传统技艺自古至今所散发的独特魅力，更直观地感受非遗技艺的精巧绝伦。陈琦老师手法娴熟，金丝在她的手中蜿蜒成精美纹路，宝石稳稳嵌入，每一步都将匠心融入到技艺之中。

（图为6月19日，“宝簪新语，乡传华韵”实践团队聆听传承人讲解。李子涵供图）

实践团队成员围聚四周，或紧盯操作细节认真记录，或尝试拿起工具复刻动作。在此过程中，陈琦老师时常频繁驻足，俯身观察成员操作，指出操作中存在的主要问题并为成员答疑解惑，手把手指导，用通俗易懂的语言剖析技艺难点，帮助成员理解技艺精髓。她提到，多宝簪花承载着扬州的文化记忆，从设计到成型，是传统与匠心的交融，希望年轻一辈能接力传承，坚持守正创新，让这门技艺在新时代延续活力，广为人知。

（图为6月19日，“宝簪新语，乡传华韵”实践团队共同学习多宝簪花工艺。于子怡供图）

在此次的社会实践中，实践团队沉浸式近距离触摸非遗温度，在传承人亲身示范与讲解里，成员们深入感知多宝簪花的独特魅力，领悟其背后深厚的文化底蕴。青春力量与传统匠心碰撞，为非遗传承注入新动能，助力这朵古老技艺之花，在新时代绽放得更加夺目光彩，续写文化传承新篇章。

（施怡怡 毛红尹 梁珂嘉 江媛丽）

解码小浆果的乡村振兴大能量

为助力乡村振兴，夯实民族复兴的根基，筑牢国家发展底盘，6月21日，扬州大学广陵学院“莓香百汇，青力兴乡”暑期社会实践团队前往坐落于扬州市仪征区的扬州仪征百汇园黑莓产业园参观学习，以实际行动探索乡村产业振兴路径。

（图为6月21日，“莓香百汇，青力兴乡”团队在百汇园集团合影。沈彦供图）

步入展厅，讲解员循序渐进地讲述展厅里的相关内容。从百汇集团蹒跚起步，到成为行业标杆；从普通农民蜕变为全国农业劳动模范，再到满墙荣誉见证的发展历程。“小黑莓”蕴含着大能量：科普长廊里，硒、花青素、SOD……一个个专业词汇，串联起黑莓的健康密码；黑莓文化节吸引八方游客，加工品琳琅满目，小浆果真正成了乡村经济的“金果子”。

（图为6月21日，“莓香百汇，青力兴乡”团队参观黑莓展厅。沈彦供图）

站在“黑莓特色小镇”规划图前，成员们深入了解了其产业布局。现场讲解中，实践团队成员直观感受到绿水青山与产业蓝图的融合，深刻领悟到乡村振兴内涵——既在于黑莓产业从无到有的突破，更离不开青年力量与乡土资源的结合。

走到黑莓工业产品展示区，眼前的场景进一步拓宽了成员们对“产业”的认知。一颗颗饱满的黑莓，在现代化生产线上完成华丽蜕变：有保留天然风味的黑莓鲜果罐头，开盖便能闻到浓郁果香；有经过精细萃取的黑莓花青素口服液，将营养浓缩为便捷饮品；还有融入创意的黑莓果酱、果脯，甚至衍生出黑莓化妆品等产品 。每一款产品都标注着清晰的生产流程，从鲜果采摘的严格筛选，到无菌车间的标准化加工，再到包装设计的创意打磨，完整展现出一条产业链条。

（图为6月21日，“莓香百汇，青力兴乡”团队参观黑莓深加工产品。沈彦供图）

“小浆果”不仅承载着乡村振兴故事，也为乡村振兴注入持久动力。此次黑莓产业实践，为青年们投身乡村振兴搭建了桥梁。实践团队将持续进行产业调研，以青春之智，助推黑莓产业链升级，

（王子悦 毛红尹 梁珂嘉 江媛丽）

趣味科普，点亮乡村儿童科技梦

       6月15日上午，蒋庄村党群服务中心里充满了欢声笑语，扬州大学广陵学院“科技童梦，智启未来”团队为蒋庄村辖区儿童带来了一场充满趣味与惊喜的科技探索之旅。

活动一开始，大屏幕上便播放起趣味动画，可爱的角色、有趣的情节，瞬间抓住了孩子们的目光。动画里巧妙融入科学知识，把抽象的科学概念变得生动形象，孩子们看得目不转睛，时不时发出阵阵惊叹。

（图为6月15日，“科技童梦，智启未来”团队刘诗雨通过趣味动画讲解计算机知识。宁俊杰供图）

       草本拓印小游戏环节让现场气氛变得更加热烈。团队成员们给孩子们分发好材料，耐心讲解操作步骤。不一会儿，一幅幅充满创意的草本拓印作品就诞生了。看着自己亲手完成的作品，孩子们的脸上洋溢着自豪的笑容。

（图为6月15日，“科技童梦，智启未来”团队协助完成草本拓印。宁俊杰供图）

       最让孩子们兴奋的，当属小智聊天机器人展示环节。当机器人出现在大家面前时，孩子们立刻围了上去，好奇地打量着这个“新朋友”。面对孩子们五花八门的问题，机器人对答如流。通过与机器人的互动，孩子们真切感受到了人工智能的神奇魅力。

       活动过程中，贴心的志愿者们还准备了精美小零食，孩子们在享受知识盛宴的同时，也满足了味蕾。活动结束后，每位孩子都获赠了一份包含文具和科普读物的小礼品，鼓励他们在今后的学习生活中，保持对科学的热爱和探索精神。

“让孩子在玩中学特别有意义，他回家还一直念叨机器人对话的新鲜事。”村民李女士感慨道。团队带队教师指出：“这类活动既是高校服务社会的实践，也是STEM教育的生动延伸。”团队成员们纷纷表示：“希望通过这次活动，在孩子们心中种下科技的种子，让他们对未来充满更多期待。”

      此次社会实践活动成功为乡村儿童打开了科技探索之门，也为乡村教育注入了新的活力。未来，“科技童梦，智启未来”团队还将继续开展更多丰富多彩的活动，助力乡村发展。

（胡子怡 江越 曹懿杰 梁珂嘉）

为感悟红色精神，传承红色血脉，6月14日，扬州大学广陵学院“红色薪火传承实践团”走进曹起溍故居开展实践活动。

曹起溍故居是一座典型的晚清民居，承载着厚重的历史记忆。实践团成员们怀着崇敬的心情迈进大门，一方清幽的小天井映入眼帘，静谧的氛围扑面而来，将成员们带回到那段波澜壮阔的岁月。

（图为6月14日，“红色薪火传承实践团”团队成员居佳怡和欧阳鑫怡正在认真浏览曹起溍事迹。南嘉慧供图）

       在讲解员的引导下，团队成员首先参观了故居的生平事迹陈列馆，一件件展品生动地展现了曹起溍的革命之路。从他受恽代英演讲启发，积极投身反帝爱国运动，到毅然加入中国共产党；从放弃上海南洋公学的入学机会，选择留在家乡开展革命工作，再到担任中共扬州特支代理书记等职，在扬州地区领导工人运动、农民暴动。团队成员们认真聆听讲解，不时互相交流着感受，被曹起溍对革命事业的坚定决心深深震撼。

参观结束后，实践团成员在故居庭院中围坐一圈，分享此次参观的感悟。大家一致认为，曹起溍的革命事迹是宝贵的红色财富，他的坚定信念、英勇无畏和无私奉献精神，激励着新时代青年勇往直前。

（图为6月14日红色薪火传承实践团团队成员在故居前曹起溍雕塑前合影。曹起溍故居工作人员供图）

       此次走进曹起溍故居的实践活动，是“红色薪火传承”实践团传承红色基因、赓续革命精神的重要举措。通过实地参观和学习，实践团成员们深刻感受到了革命先辈们的崇高精神，进一步坚定了理想信念。

（赵若彤 王壮 丁梦晗）

为深入了解中华优秀传统文化，感知非遗魅力，扬州大学广陵学院“匠心织梦，非遗点亮乡土”社会实践团队于6月19日赴江苏省扬州市大运河博物馆开展实践调研。

（图为6月19日“匠心织梦，非遗点亮乡土”团队在中国大运河博物馆实地调研扬州非遗文化的合影。夏瑞谦供图）

团队首站抵达“中国大运河博物馆”。在这里，成员们通过丰富的文物展陈、沉浸式的场景体验和详实的史料记载，深入了解了运河沿线孕育的独特工艺与民俗。尤其关注如“剪纸”、“雕版印刷”、“漆器”等具有代表性的扬州非遗项目，感受其深厚的历史底蕴与精湛的技艺传承。运河不仅是交通动脉，更是传播非遗的重要载体。

实践的第二站，队员们深入“扬州非遗珍宝馆”，近距离观摩了扬州漆器、玉雕、刺绣、剪纸等精湛的非遗技艺，并与非遗传承人进行交流，了解这些传统工艺背后的历史故事、独特技法和当代传承面临的机遇与挑战。团队成员深刻体会到“匠心”精神的坚守与创新对于非遗活态传承的关键作用。

（图为6月19日，“匠心织梦，非遗点亮乡土”团队在扬州非遗珍宝馆馆内实践并合影。夏瑞谦供图）

此次实地调研考察，不仅是一堂生动的“行走的美育课”，更增强了青年学子对中华优秀传统文化特别是大运河文化、扬州非遗的认知与认同。队员们表示，将积极思考如何运用专业所学，为传播非遗文化、助力乡土文化振兴贡献青春力量，展现新时代青年的文化担当。

（郭修喜 石宛玉 丁梦晗）

       6月7日，扬州大学广陵学院“泥塑心桥，艺路同行”暑期社会实践团队来到扬州市京杭社区，为社区的孩子们带来了一场别开生面的泥塑体验活动。

（图为6月7日，“泥塑心桥，艺路同行”成员们组织现场签到。吴宇婵供图）

进入制作环节，孩子们纷纷拿起陶泥，开启了一场创意之旅。有的孩子全神贯注地盯着艺术老师的示范，仔细复刻搓条、塑形等技法，力求将每一个动作都做到精准；有的孩子则大胆发挥想象，让陶泥在手中自由变形，创作出张牙舞爪的怪兽、“长”出翅膀的房子等充满童趣的作品，创意不断涌现。

（图为6月7日，“泥塑心桥，艺路同行”团队成员指导社区儿童操作。吴宇婵供图）

活动过程中，偶尔也会出现小插曲。当孩子们因创作想法不同发生争执时，志愿者陈阳播放耳熟能详的音乐，紧张的气氛瞬间消散，成为了化解矛盾的“神奇调和剂”。在“武力值测试”环节，孩子们争先恐后地伸出手，按照规则“收收合合”，同时大声喊出“我是情绪小勇士”，稚嫩的声音在活动室里回荡。

活动接近尾声，迎来了环保环节。孩子们捧着自己精心制作的作品，大声念出环保宣言，眼神中透露出坚定与自豪。他们将剩余的黏土捏成小花盆，并把种子装进盲袋。活动现场，陶泥碎屑散落一地，孩子们的笑闹声与成员们的轻声引导交织在一起，构成了一幅温馨和谐的画面。

（图为6月7日，“泥塑心桥，艺路同行”团队成员与社区儿童合影。吴宇婵供图）

此次实践活动，京杭社区的孩子们不仅在泥塑创作中释放了想象力，锻炼了动手能力，还学会了如何处理情绪、增强环保意识。团队成员用实际行动为社区孩子们带来了欢乐与成长，也为社区文化建设注入了新的活力。

（汪思雨 石宛玉 丁梦晗）

以青春之手，续非遗之魂

       6月24日，我们扬州大学广陵学院“簪花生韵”实践团队前往扬州金带围文化——非遗簪花馆开启了一场意义非凡的沉浸式非遗簪花文化传承之旅。这次实践不仅是一次文化探索，更是我们对非遗传承使命的深刻践行。

       多宝簪花非遗传承人热情相迎，一场跨越时空的文化对话就此展开。从宋代“四相簪花”的历史典故，到扬州“人人皆簪花”的民俗盛景，传承人用生动的讲述，让我们仿佛置身于簪花盛行的古代，真切感受到传统文化的独特魅力。

       走进非遗工坊，陈琦女士展示的明代点翠头面仿制品令人惊叹。蓝紫色的羽毛在灯光下流转着金属般的光泽，陈琦女士详细介绍：“点翠要取翠鸟背部羽毛，以铜片为基底掐丝定型，仅这一朵牡丹就需200余片羽毛。”我们围聚上前，仔细观察，每片羽毛边缘都打磨得极为精细，与金丝镶嵌部分严丝合缝，工艺之精湛令人赞叹。得知明清宫廷25%的绒花贡品都出自扬州时，我们心中满是自豪，也更深刻认识到扬州在非遗文化传承中的重要地位。

       在陈琦女士的耐心指导下，我们开始学习掐丝工艺。“左手捏住花片，铜丝回穿后一定要拉紧……”李老师细致地示范每一个步骤。起初，我们操作起来并不顺利，铜丝打滑、造型难以固定等问题不断出现，但在反复练习和调整中，渐渐掌握了技巧。

       制作过程中，我们互动频繁，“这个粉色花瓣能不能换成蓝色？”“掐丝时铜丝总打滑怎么办？”面对我们的疑问，陈琦女士逐一解答。有成员感叹：“原以为簪花只是简单的装饰品，没想到从材料选择到制作工艺，每一步都藏着大学问，必须全神贯注才能做好。”我们发挥创意，有的设计独特的胸针造型，有的尝试传统簪钗形制，当一片片花瓣在指尖成型时，众人深切体会到了匠人“台上一分钟，台下十年功”的坚守与付出。

       这场扬州非遗簪花文化传承之旅，是难忘的经历，更是一次心灵的洗礼。我们深刻认识到，非遗文化是历史的瑰宝，承载着民族精神。每一朵精美的簪花，都凝聚着匠人的巧思与心血；每一道制作工艺，都蕴含着深厚的文化底蕴。未来，我们将继续投身非遗文化的推广，通过更多形式，让更多人了解、喜爱非遗，让匠心精神代代相传。

（阳忠锦璇 江越 曹懿杰 江媛丽）

“青春志愿行”邂逅“夕阳红”：

健康知识传递温暖之光

为弘扬志愿服务精神，普及健康知识，6月20日，我们扬州大学广陵学院“青春志愿行，温暖夕阳红”社会暑期实践团队走进扬州市玖龙湖居家养老服务中心，开展健康知识宣讲活动，为老年群体送去关怀与健康知识。

成员们通过查阅大量专业资料，系统整理了饮食养生、日常锻炼、常见疾病预防等适合老年人的健康知识，并将复杂专业的医学术语转化为通俗易懂的语言。同时，我们还精心制作了图文并茂的PPT，设计互动问答环节并准备小礼品，力求以生动有趣的形式开展宣讲，确保活动效果。

宣讲当日，老人们早早来到活动场地，脸上洋溢着期待的笑容。活动伊始，我们团队的成员以轻松幽默的开场白迅速拉近与老人们的距离，随后围绕老年人健康知识展开系统讲解。在讲解过程中，我们时刻关注老人们的反应，通过通俗易懂的案例和简单易懂的演示，希望能将健康知识深入浅出地传递给在场老人。当讲到通过手指操锻炼手部关节时，老人们纷纷跟随我们演示动作，现场学习氛围浓厚。

互动环节将活动推向高潮。老人们踊跃提问，内容涉及高血压饮食注意事项、失眠改善方法等日常生活中的健康问题。我们团队的成员耐心解答，结合生活实际，用生动形象的例子帮助老人理解。一位参与活动的老人感慨道：“这些知识太实用了，我们一直盼着有人能来给我们讲讲。”

此次健康知识宣讲活动，不仅让老年群体学习到实用的健康知识，更让我们这个实践团队的成员们深刻体会到关爱老年人健康的重要性和紧迫性。在活动期间，我们发现许多老人由于缺乏健康知识，存在一些不良生活习惯，且对健康知识有着强烈的渴求。同时，团队的成员们也认识到，在面对理解能力和接受程度不同的老年群体时，良好的沟通技巧是确保宣讲效果的关键。

此次“青春志愿行，温暖夕阳红” 健康知识宣讲活动，是扬州大学广陵学院学子践行志愿服务精神、将理论知识与社会实践相结合的生动体现。未来，我们团队希望还能继续开展此类活动，用实际行动为老年群体送去更多关怀与健康知识，也呼吁社会各界更多关注老年群体的健康与生活，营造关爱老年人的良好社会氛围。

（范欣怡 黄梓瑜 张娜）

文明微光，乡暖银龄

6月24日，我们扬州大学广陵学院“文明微光，乡暖银龄”实践团队走进镇江市句容市茅山风景区上杆村，开展“乡暖银龄”公益行动。

在这段时光里，我以实际行动践行关爱乡村老人的使命，也真切感受到，每一次付出都如同文明的微光，能为老人们的生活增添色彩，带来温暖与希望。

我们走进乡村老人的家中，为他们打扫房屋、整理物品。推开张奶奶家斑驳的木门时，我看到她正扶着老旧的藤椅，佝偻着背想要收拾桌上的杂物。屋内光线昏暗，墙角堆积着经年的灰尘，窗台上摆放的绿植早已枯萎，只剩几片蜷缩的枯叶。我和同伴们二话不说，立刻行动起来：有人拿起抹布仔细擦拭桌椅，灰尘在阳光的照射下翻飞；有人握着扫帚清扫地面，将细碎的杂物一点点聚拢；还有人耐心整理床铺，把褶皱的被褥叠得整整齐齐。张奶奶起初有些局促，不断念叨着“麻烦你们这些孩子了”，但在我们的劝说下，她坐在院子里的树荫下，脸上露出了欣慰的笑容。当我们完成打扫，阳光透过明亮的窗户洒进焕然一新的房间，张奶奶眼眶泛红，紧紧拉着我的手说：“家里好久没这么亮堂过了。”那一刻，我深深体会到，这些看似微不足道的小事，却能实实在在地改善老人的生活环境，给他们带来舒适与便利。

我们还为老人们拍摄了全家福。许多老人的子女常年在外，一家人很少有机会聚在一起拍照留念。得知我们要拍全家福，老人们既兴奋又紧张。王爷爷特意找出了压在箱底的中山装，仔仔细细地熨烫平整；李奶奶对着镜子反复梳理头发，还让邻居帮忙挑选好看的头花。当我们架起相机，老人们精心整理着自己的衣服，脸上洋溢着幸福的笑容。镜头里，四世同堂的家庭紧紧依偎，孩子们的嬉笑、老人慈爱的眼神，构成了一幅幅温馨的画面。看着这些珍贵的瞬间被定格，我感受到了亲情的珍贵，也为能帮他们记录下这些美好时刻而感到由衷的开心。

在与老人们相处的过程中，我发现他们虽然生活条件逐渐改善，但精神上的孤独依然存在。于是，我们精心策划并开展了文艺表演活动。为了让节目更贴合老人们的喜好，我们提前收集他们的意见，最终确定了以经典老歌、传统戏曲和幽默小品为主的表演内容。活动当天，村里的小广场热闹非凡，老人们早早搬着小板凳前来占座。我们的队员们换上演出服，用饱满的热情为老人们唱歌、跳舞、表演小品。当熟悉的《甜蜜蜜》旋律响起，台下的老人们不自觉地跟着轻声哼唱；幽默诙谐的小品情节，更是引得他们捧腹大笑，现场不时发出阵阵掌声，氛围十分热烈。看着老人们眼中闪烁的光芒，我深刻感受到艺术和欢乐带给他们的精神慰藉。

这次“乡暖银龄”实践活动，让我懂得了关爱老人不仅仅是物质上的帮助，更重要的是精神上的陪伴与关怀。我相信，只要我们每个人都献出一点爱，这点点文明微光，终将汇聚成璀璨的星河，照亮乡村每一位老人的生活。

（周清 王壮 丁梦晗 梁珂嘉）