2024年，在院党政和上级组织的领导下，学工处（部）、团委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大、二十届三中全会精神，校第四次党代会精神及院第一次党员大会精神。认真学习贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，紧扣立德树人根本任务，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。围绕“立足新阶段，贯彻新理念，融入新格局，全面做强自己”学院工作思路，秉承“让我们一起有使命地成长”理念，推进“凝聚青年、服务大局、当好桥梁、从严治团”四维工作格局，坚持“以生为本、精细管理、创新服务、提升质量”，构建六系独具特色的辅导员工作坊，打造以红（思政引领）、橙（志愿服务）、金（校园文化）、绿（心理健康）、青（学风建设）、蓝（学术拓展）、紫（素质养成）等七大板块为核心的“七彩广陵”学生工作品牌，着力提升政治性、先进性和群众性，团结带领广大青年努力成为具有大德、大智、大气和广陵印记的高水平应用型人才，力求在推动团学事业发展中创造良好业绩。

一、强化思想政治导向，夯实理想信念基石

1.积极开展思想教育，全面提升学生素质。坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装学生头脑，抓好青年学生思想引领工作。一是扎实推进团员和青年主题教育。依托“三会两制一课”等制度机制，开展庆祝中华人民共和国成立75周年、党的二十届三中全会精神、习近平总书记五四重要寄语精神、总体国家安全观学习教育、锤炼奋斗精神、树立正确就业观等专题学习，实现全院285个团支部全覆盖。二是深入实施“信仰公开课”计划。开展“信仰公开课”报告会40余场，参与学生数达一万多人。拓展“新思想公开课”“素养公开课”“梦想公开课”品牌，引领青年学生增强“四个意识”、坚定“四个自信”。2024年，我院3名学生获评扬州大学“校园先锋”。三是深化开展“青年马克思主义者培养工程”。结合青年大学生思想特点，分层分类，丰富培训内容、创新培训形式、完善培养方案，培养具有忠诚政治品格的新时代青年马克思主义者。2024年，邀请中央团校宣讲团、广陵区委党校等知名专家学者进行授课，共培养494名学员，学生团干部占比达100%。推荐1006名同学作入党积极分子，经团组织规范程序推优入党209人，实现99%推优入党。四是抓好“形势与政策”教育课堂。全年共安排266个班级的形势与政策课和2024级新生军事理论课线上教学工作；新学期，结合市情、校情、院情，分12个专题开展新生入学教育活动。利用开学典礼、毕业典礼等活动契机，讲好“广陵故事”“国情故事”，促进学生“时时关注政治，事事结合政策”的习惯养成。五是推动宪法宣传教育。动员学生参加第九届全国学生“学宪法，讲宪法”活动以及“宪法宣传周”系列活动，深入学习贯彻习近平法治思想，引导学生厚植爱国主义情怀，推动宪法宣传教育常态化长效化。学院共12151名学生参与宪法知识挑战，1名学生在江苏省第九届全省“学宪法 讲宪法”活动法治素养竞赛决赛中荣获一等奖。

2.深入推行榜样引领，活力展现青春示范。通过发掘树立先进典型，激励更多青年投身到社会发展和国家建设的伟大事业中。一是丰富专家报告思想引领作用，邀请关工委老同志、杰出校友、文化学者等专家来院开讲，全年共举办报告70场。二是开展“五四”系列表彰、团员先进性评价、团支部书记双述双评活动，提高广大青年的政治素质和思想素质。校级五四共表彰391名优秀共青团员，110名优秀共青团干部，35个红旗团支部；院级五四共表彰2个红旗团支部标兵，2名优秀共青团干部标兵，734名优秀共青团员，166名优秀共青团干部，33个红旗团支部，1个红旗团总支。

3.坚定铸就思想之魂、积极扬起舆论新声。坚持唱响主旋律，弘扬正能量，激发师生爱党爱国爱社会主义的热情，准确把握和防范化解意识形态领域风险，深入推进网络新媒体引航阵地建设。一是以院团委新媒体中心为枢纽，建设好各级团学组织微信、微博、网站等新媒体工作矩阵，打造广陵青年的“朋友圈”，充分发挥其在凝聚青年、引领青年方面的重要作用。目前，院团委官微粉丝数27154人，每日浏览量和转发量达上千。二是围绕重要时间节点和主题活动，开展有声势、有实效的线上主题宣传教育活动。院团委官微全年推送“党史百年·天天读”、镜头中的三下乡、青年马克思主义者培养工程团学骨干培训班等多场红色主题文化活动。三是加强校园网络文化建设与管理，倡导绿色上网，规范校内外论坛等申报审核制度，确保信息正面准确。为进一步扩大影响力和美誉度，学院积极对外联系，先后被新华社、学习强国、中国青年报微信公众号、江苏教育网等国省级媒体关注报道，全年发表国家级报道17篇，省级报道90篇，地市级报道（包括校园媒体）315篇。

4.充分建设红色关工委，高效推进优质化建设。充分发挥关工委老同志兼职理论宣传员、兼职指导员、兼职组织员、课外辅导员的作用。一是以班级、团支部、学生组织、社团为单位，邀请离退休老同志担任学生工作顾问，在党团共建、思想引领、心理辅导、校园文化活动等方面提供帮助和指导。二是用扬州红色资源，讲好红色故事、传承红色基因，充分发挥校外老同志革命传统宣传员的优势作用，开展“红色足迹”寻访老同志（扬州非遗项目）系列活动30场，共开展关工委理论宣讲、主题讲座、座谈会、主题班会等30场。全年刊登校关工委网站报道稿件13篇，院宣传媒体报道30篇，与7个社区建立共建关系（辅导站），与建立社区开展共建活动8次。

二、拓宽科技竞赛渠道，增强创新创业实力

1.科技竞赛彰显创新创业风采。创新大赛项目培育新模式，联合“共建学院”资源优势，积极组织学生参加“挑战杯”“创新大赛”等各级各类赛事，提升大赛的参与度，扩大学生的受益面。2024年，组队参赛获得第十四届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛江苏省选拔赛主赛道省赛银奖2项，铜奖1项；江苏省大学生创新大赛（2024）获得省赛高教主赛道二等奖1项、高教主赛道三等奖1项，两项赛事均在全省独立学院名列前茅。引导并鼓励学生积极参与科创项目研究，认真做好大学生科创项目的抽检与指导、项目中期考核和项目结题等组织、服务工作。2024年，我院大学生学术科技创新项目申报立项49项，结项59项，遴选11个项目入驻孵化园。

2.平台建设提升就业创业服务。一是积极搭建学生创新创业平台。打造双创思政课堂，引导青年走进革命老区乡村，鼓励学生秉承双创精神，助力乡村振兴，培养中国特色社会主义事业建设者和接班人。发挥平台集聚效应，持续推进“四位一体”沉浸式创新创业教育实践活动体系，推进大学生创业孵化园建设，打造电商创业平台，努力建成“一团三组三中心”。二是积极搭建创新创业师资平台。选派辅导员参加省市SYB、“创新大赛”指导老师相关培训，开设SYB、“互联网+”创业课程，提升指导老师的专业化水平。充分利用社会资源，组建创业导师队伍，为学生创业团队提供咨询、指导及资源对接等。2024年，学院共聘任校内创业专职导师23人，校友、社会创业导师46人。面向全院三年级学生，开设“互联网+”创业课程，实现三年级学生（专转本）全覆盖；2024年举办16期SYB培训班，共1438名学生通过考试并取得合格证书，举办4期GYB培训班，共1217名学生通过考试并取得相应学分。三是积极搭建“创在广陵”双创嘉年活动平台，打造特色品牌，开展创业分享报告会、广陵集市、广陵夜市、创业大赛等活动，促进大学生创新实践能力的提升。四是搭建线上就业帮扶平台。院团委举办“百校千企万岗”2024年江苏省大学生就业帮扶——送岗直通车直播荐岗活动等活动2场，全年共有39名团干部为46名同学提供就业帮扶，帮扶成功率100%。

三、夯实实践育人功绩，厚植校园文化底蕴

1.持续加强体育育人效能。把优势与传统群体性体育竞赛作为工作重点，开展形式多样、特色突出的体育活动，促进我院体育育人的发展。2024年，学院举办广陵学院第十届田径运动会暨第一届全民师生运动会，强化全民运动意识，增进师生联系和感情，营造良好的体育育人氛围。在“超霸杯”篮球赛中一路披荆斩棘，最终获得男女子比赛双第一的好成绩。在第二届“扬开杯”大学生篮球邀请赛中获得第三名。扬州大学第二十九届田径运动会中荣获二十四式简化太极拳三等奖、学生组拔河比赛季军、甲组男子团体总分第三、女子团体总分第四、甲组团体总成绩第五、丙组团体总分第六等成绩。首次参加全国大学生游泳锦标赛（北方赛区）中获得50米自由泳第三，100米自由泳第四。首次参加江苏省高校普通大学生游泳锦标赛中获得50米自由泳冠军，100米自由泳亚军，在2024年11月全国大学生游泳锦标赛（总决赛）中获得50米自由泳第三名，100米自由泳第七名。

2.精心构建美育教育载体。依托铜管乐鉴赏、合唱与发声、舞蹈与形体等公共艺术选修课程及大学生艺术团、合唱团、铜管乐团等艺术类团体，为学生提供多元学习展示平台。2024年，学院将中华优秀传统文化与高雅艺术融入校园生活，提升学生艺术素养。一是将扬剧、越剧、锡剧等多种剧目及各专题文化报告会引进校园，开展了如《郑板桥》《梁祝》等戏剧专场演出，以及剪纸文化、国粹文化、运河文化等形式多样的非遗报告会，让学生深入体验中华文化魅力，激发对传统文化的热爱与传承意识。二是创编《扬州剪纸姑娘》、中国龙鼓等红色及非遗类传统文化节目，走访评话名家杨明坤、剪纸大师张秀芳等29名扬州籍非遗大师，走访非遗相关点如非遗珍宝馆、运河非遗体验馆A5等12处，并在暑期走进扬州各大乡镇和中小学，组织开展25场“经典润乡土”——扬州非遗红色宣讲活动及5场慰问演出，将非遗文化带到基层，增强学生文化自信。三是成功举办“榜样的力量”宣讲表彰会、科技文化艺术节、新年音乐会等院内外大型文艺活动，拍摄制作《乘风破浪的辅导员》《学在广陵》两支校园音乐MV，丰富校园文化生活，营造浓厚艺术氛围。

3.笃力提升文化育人水平。坚持以文化人、以文育人，营造积极校园文化氛围，践行和弘扬社会主义核心价值观。一是面向全院师生开展每月一期的如“音乐疗愈”“音乐与生活”“音乐与学习”等专题分享会，促进教学质量和身心健康。二是积极组织学生参加各类艺术比赛和文艺活动，以实践锤炼助力提升学生文化素养与创新能力。2024年，在第三届江苏省网络文化节大赛中，3名学子获得三等奖；在第六届江苏省高校设计作品大赛中，2名学子获得三等奖；在扬州市文联主办的“我要上村晚”歌咏大赛中，1人获得一等奖；2人获得最佳风采奖；在教育部主办的高校“礼敬中华优秀传统文化”宣传教育活动中，1个项目入选“非遗校园”技艺比拼遴选名单。三是拓展美育载体，推进班团一体化工作改革，巩固班团文化在高校文化育人中的基础性作用。指导全院各班级、各团支部、各社团开展活动，着力指导新生班团活动，突出重点，有序开展。立足于思想引航、素质拓展、专业文化、志愿实践和创新创业五大板块，相继开展2100次特色鲜明主题活动，线上线下相结合，形式新颖、内涵丰富，全院参与热度高达14万人次。四是全面实施“第二课堂成绩单”制度，充分发挥学生社团在第二课堂育人中的独特作用。依托PU平台发起活动686个，参与人数达90026人次。

4.深入挖掘实践育人潜能。广泛动员和组织学生参与社会实践，通过实践受教育、长才干、作贡献，增强社会责任感与综合素质。一是以“青春为中国式现代化挺膺担当”为主题，从红色教育、理论学习、国情观察、乡村振兴、社会调查、志愿服务、返家乡等多个方面开展形式多样、内容丰富的主题实践活动；结合各地实际情况，共组建139支社会实践团队，遴选出45支省、校级重点项目，全院9285名学生参与社会实践，参与率100%。1支团队申报省大学生暑期“三下乡”社会实践活动优秀团队，1名教师荣获省大学生暑期“三下乡”社会实践活动先进工作者称号。11个实践团队申报扬州大学大学生暑期“三下乡”社会实践活动优秀团队，29名同学获评扬州大学大学生暑期“三下乡”社会实践先进个人，18名同学申报扬州大学大学生暑期“三下乡”社会实践宣传报道先进个人。二是坚持“立足校园，辐射社会”原则，秉承仁爱之情融汇一心，志愿奉献播撒四方的理念，推进志愿服务工作品牌化、项目化、长效化建设。安排扬州鉴真半程马拉松赛活动志愿者1580人次。组织148名青年报名参加乡村振兴计划、西部计划，举办首届乡村振兴计划岗前培训班暨电商直播班，为乡村振兴计划输送72人（全省高校排名第三位），西部计划9人，团员率88%，党员率28%。我院在江苏省第八届无偿献血宣传月期间，近141名师生捐献4.7万毫升热血，无偿献血志愿者服务队，不仅为在校无偿献血活动提供志愿服务，也走上街头参与志愿服务，累计服务时长近千小时。

四、优化学生管理方式，保障工作有条不紊

1.夯筑优良学风厚土。一是持续推进学风建设，树立良好学风。以课堂及早晚自习考勤为重点，严格考勤日报制，做好上课迟到、早退、旷课等学生教育、处理和管理工作，开展“学习习惯养成计划”系列活动，以评促学，以评促建，营造“比、学、赶、超、帮”的良好学习氛围。将中华优秀传统文化与艺术融入教学，成立学风建设背景音乐挑选智囊团，提炼“提神”“凝神”“醒神”“舒神”风格的乐曲，推广学风建设标语与课间金曲，创编学风建设主题文艺节目和原创金曲。注重考级考证考研，采取有效措施，切实提高学生国家四、六级英语考试、计算机二级考试通过率和毕业生升学出国率，邀请考研辅导专家到校开展答题技巧和冲刺辅导讲座2场。二是组织大学生文明养成建设活动，多维度、立体式、全覆盖开展新生入学系列教育活动122场，全体院领导讲授“开学第一课”，抓好新生入学“第一粒扣子”。针对校园基础文明建设中存在的突出问题，重点抓好“课堂文明、公寓文明、就餐文明、网络文明、公共场所文明”等文明修身建设工作，引导大学生文明修身、遵章守纪、言行得体，进一步浓郁学习氛围、创建节约型校园。三是严明纪律红线，开展警示教育。加强考风考纪与诚信教育。根据公平、公开、公正原则，使用“学工处微信公众号”线上系统开展国家奖学金、院长奖学金、国家励志奖学金、学校奖学金和各类社会奖助学金数据整理与审核工作，实现“零错误”“零失误”“零投诉”。2024年，我院4名学生获得“国家奖学金”，20名学生获“院长奖学金”，258名学生获“国家励志奖学金”，447名学生获“学校奖学金（一等奖）”，1790名学生获“学校奖学金（二等奖）”，102名学生获各类社会奖、助学金。4个班级获得江苏省先进班集体荣誉称号；5名同学获得江苏省三好学生荣誉称号；9名同学获得江苏省优秀学生干部荣誉称号；5名同学获得江苏省优秀毕业生荣誉称号。向870名考研学生发放为期一个月的“扬大爱心”奶，全体院领导和各系负责人、辅导员为考生送考，安排18辆大巴车定点接送考生，助力广大学子一“研”为定。

2.提升心理育人实效。秉持全面发展、健康第一、提升能力和系统管理的心理健康工作原则，坚持“五育并举，融合育心”，深入构建教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预、平台保障“五位一体”的心理健康教育工作格局。一是提升心理健康教育水平。强化顶层设计，出台《扬州大学广陵学院关爱学生生命健康“润心”行动实施方案》等5项心理制度文件；加强人才队伍建设，再招聘心理健康专职教师1人，目前学院共有5名心理健康教育专职教师从事一线学生心理健康教育、咨询工作；完善课程体系建设，率先采用应用型本科院校合力编写的新形态立体化教材全方位强化学生心理健康教育；深化心理工作室建设，依托陵心工作室，统筹学院心理健康工作，提高学院心理健康工作系统性、专业性和规范性。二是规范心理健康监测预警。针对全院学生开展心理健康测评工作，召开测评结果反馈会和班主任约谈培训会2场，开展测评后心理约谈工作；常态化开展重点关注学生摸排跟踪工作，落实“一生一档”“每周一谈”“每月一报”等政策，健全“学校—院系—班级—宿舍”四级预警网络；开展新生心理委员专题培训3场，提高朋辈心理助人素养。三是健全心理咨询服务体系。改善心理咨询室设施，健全值班、预约、面谈、转介、追踪和反馈制度，常态化开设“阳光广陵”24小时心理热线，2024年度共接待个体咨询200余人，邀请江苏省五台山精神专科医生入校开展“暖心问诊”活动2次，开展新生团体心理辅导65场，其他主题团体心理辅导10余场。以“5·25”大学生心理健康日和“10·10”精神卫生日为契机，宣传省大学生24小时心理热线、“苏心”APP、校内和院内心理咨询和热线等心理服务。四是加强心理危机干预处置。成立学生突出心理问题防治工作专班，2024年，召开学生心理健康教育和生命健康关爱工作会议2次，针对重点时段、重点学段、重点学生，落实“五个一”制度，精准处置心理危机，全年成功处理心理危机8起。五是丰富心理健康教育活动。坚持“五育并举，融合润心”的理念，开展新生心理健康讲座、户外心理游园会、园艺疗法团体心理辅导等20余场活动，吸引千余学生积极参与。

3.力创资助育人佳绩。紧紧围绕“让每一个孩子都对自己有信心、对未来有希望”要求，逐步实现由“规范化、精准化”的保障型资助模式向“特色化、品牌化”的发展型资助模式转变，深化“奖、助、贷、免、勤、补、减”七位一体保障型资助体系，全年共发放国家助学金922.39万元，残疾学生资助21.2万元，服兵役教育资助约393万元，勤工助学约89万元。2024年，学生资助中心相继出台《扬州大学广陵学院关于加强家庭经济困难学生发展型资助育人工作实施意见》《扬州大学广陵学院“七彩”资助行动方案》等制度文件，创新性举办“伴随种子计划”“苏乡永助”“服兵役教育资助”活动，成立以困难学生为主体的“春禾互助”资助社团，选聘专家队伍担任成长导师，为家庭经济困难学生的身心发展、学业修习、素养提升、升学就业保驾护航的同时，构建富有广陵学院特色的发展型资助育人新模式。

4.加强学院公寓建设。充分发挥公寓团总支、学生党员、自管会作用，推进公寓文化建设与宿舍阵地融合。为加强学生公寓文化建设，打造良好育人软环境，提升育人效能，扎实推进大学生思想政治教育，举办扬州大学广陵学院第一届“陵青”社区文化建设月活动。2024年，进一步推进宿舍楼宇文化建设、打造学生喜爱的生活岛、营造舒适的宿舍环境，开展一系列丰富多彩的宿舍文化活动，如“宿舍废旧物爱心义卖”、“奇思妙想，变废为宝”手工活动、“一心一‘衣’暖人心——公寓阿姨为学生缝缝补补”爱心活动等。通过丰富多彩的宿舍文化活动，“寝”系你我，共绘精彩。

五、推进队伍改革深化，巩固团学组织根基

1.加强基层组织建设。按照“共青团要树立大抓基层的鲜明导向，推动改革举措落到基层，使基层真正强起来”的思路，深入实施团支部“活力提升”工程，巩固班级团支部建设，促进班团一体化发展。一是完善各级团学组织沟通交流和考核评价机制，加强对各级团组织工作的调研、指导和监督。扎实推进团支部“三会两制一课”“推优”“双述双评”等工作。二是切实推进“智慧团建”工作，按照团章和团支部工作条例规范设置团组织，根据团员流动情况动态调整组织设置，实现基础团务、团员管理和团的信息统计网络化、规范化。目前，学院“智慧团建”已基本实现对6个团总支、285个团支部的团员、团干部基本信息的动态管理服务全覆盖。三是严格入团政治标准，抓好团前教育和入团后的经常性教育，切实解决好“学社衔接”等问题。2024年，新发展团员250名，其中春学期发展150名，秋学期发展100名，2020届毕业生“学社衔接”率达100%。

2.规范学生组织管理。根据团中央《关于印发〈学联学生会组织改革方案〉的通知》和团省委、校团委相关工作要求，结合学院实际，落实改革。一是明晰学生组织职能，优化学生组织架构，合理规范打造“高效、规范”的学生组织。召开第七次学代会，明确学生会组织职能定位，优化学生会组织机构及人员规模。二是加强各级各类学生组织工作指导和主要学生干部业务培训，提升学生组织自身管理服务水平，严格按照组织程序，定期做好学生干部队伍的管理、考核以及学生组织换届和学生干部调整。三是进一步规范班团学生干部工作方法，加强班集体的组织建设，完善班级学生干部岗位设置，明确班级干部工作职责，切实发挥好班级学生干部“自我教育、自我管理、自我服务、自我监督”功能，不断夯实基层基础。

3.锻造团学干部队伍。紧扣立德树人根本任务，持续完善“三全育人”体制机制，以“教育细化、管理细致、服务细心”为工作思路，从“细”处着眼，充分发挥团学骨干作用，强化队伍建设。一是注重思政队伍建设。2024年，选聘2名党员教师加入第二轮兼职辅导员支持队伍建设，招聘10名新辅导员，为院辅导员队伍建设工作提供了坚实的人才保障。二是注重学生骨干队伍培养。构建院系两级团学干部教育培训体系，通过组织团干部专题培训等活动提升学生干部素质，建立党委领导、团委指导一支政治坚定、作风过硬、素质全面的学生干部队伍。三是注重教师素质能力提升。2024年，我院2名教师在第四届江苏高校百校万名团干部思政大比武省级决赛中分别荣获二等奖、三等奖，1名教师在江苏省辅导员素质能力大赛中荣获三等奖。

                                                         扬州大学广陵学院学生工作处（部）

                                                          共青团扬州大学广陵学院委员会

                                                                                                                                  2025年2月17日