9月17日至20日，由陈金刚副院长带队我院一行6人，赴武汉华中科技大学文华学院、武昌理工学院和武汉职业技术学院开展教学工作调研，学习和了解上述学校有关人才培养、教学管理和教学改革的情况，以及汉语言文学（文秘）专业人才培养和教学改革的情况。

武汉高等学校密集，仅独立学院就有十几所，独立学院的改革发展在全国享有盛誉。通过交流、参观，大家感到名不虚传。一是各独立学院认真贯彻教育部26号令，规范发展，自身教育教学实力不断壮大。武昌理工学院2011年由武汉科技大学中南分校转设为民办高校，学校占地1413亩，在校学生13000多人，专职教师600多人，设有信息工程学院等10个学院，开设50多个本（专）科专业。华中科技大学文华学院占地1280亩，在校学生15000多人，专职教师400多人，设有人文社会科学学部等7个学部，开设40多个本（专）科专业，该校准备2013年转设为民办高校。二是人才培养注重彰显特色。武昌理工学院树立“成功素质教育”理念，将专业和非专业素质教育纳入人才培养方案，非专业素质教育学分达到近70个学分，占总学分1/3多，并专门设立非专业素质教育学院负责全校学生素质教育的组织和实施，将“一笔字，一口话，一手好文章”、暑期社会实践等非专业素质进行学分考核。华中科技大学文华学院强调学生个性化培养，高年级分类（考研类、就业类等）实施教学，研究生录取率达到15-18%。为了学习和了解实用型、技能型人才的培养，这次特别选择了武汉职业技术学院。该院职业教育在湖北名列前茅，在全国享有盛誉，学院占地1400多亩，在校生21000多人，专任教师800多人。设有人文学院等14个二级学院，开设近70个专科专业。该校坚持人才培养以能力为本的办学理念，按照“素质与结构并举，学术与技能共进”的思路，打造双师型的教师队伍；在人才培养上探索形成了工学结合的多样化具体实施方式，如“双元耦合”订单人才培养模式，“双元整合，学做一体”工学结合人才培养模式，“工场教学2+1+1”人才培养模式和“校企结合三段式”订单人才培养模式等，教学中强调“教、学、做”一体化要求，毕业生初次就业率达95%以上，部分专业毕业生长期供不应求。另外，各校普遍重视开展教学研究，教学成果丰硕，普遍注重学生素质教育等。

各校汉语言文学或文秘专业人才培养也各具特色。

通过学习交流，大家认为受益匪浅，不虚此行，同时也深感独立学院发展势头强劲，已时不我待。