学生党支部是学院党组织的基层组织。学生党支部建设工作是学院党建工作的重要组成部分，是对学生进行分层次教育的一个重要途径，也是学生骨干队伍建设的重要方面。因此，学生党支部应承担在大学生中发展党员工作和党内教育工作，对大学生思想教育工作应起到推动和保障作用，切实帮助学生党员全面发展，把他们培养成为建设有中国特色社会主义的建设者和接班人，成为坚定的青年马克思主义者。

一、学生党支部建设的基本任务

1、围绕育人方向，促进学生党员全面发展是学生党支部建设的基本目标

学校的中心工作是培养人。学生党员是学生中相对优秀的一部分，通过党内生活的锻炼，把他们培养成又红又专的青年马克思主义者，这既是学校培养合格人才的要求，也是在同学中发挥模范带头作用，树立党的良好形象的要求。因此，学生党支部在抓好党内教育工作，提高党员思想政治素质的同时，要关心学生党员的全面成长，帮助他们处理好政治与业务、工作与学习等关系，督促他们不断提高业务学习水平和其他非业务素质。

2、突出理论武装，强化党内教育是学生党支部建设的中心内容

党支部建设一般可分为组织发展和党内教育两个方面,从内容上讲，组织发展过程也是一种教育，学生党支部的基本功能就是教育和培养，党内教育工作应该也必须成为党支部建设的中心内容。因此，学生党支部在积极稳妥地推进党的组织发展工作的同时，要下较大功夫加强党内教育工作,使学生党员坚定共产主义信仰和建设有中国特色社会主义的信念，培养和巩固他们科学的世界观和正确的人生价值观，成为合格和优秀的共产党员。

3、坚持“十六字”方针，做好党的组织发展是学生党支部建设的重要基础

党的组织发展工作是党支部建设的基础，也是党的建设中一项经常性的重要工作，能否不断吸收品学兼优、在同学中有威信、能起模范带头作用的优秀同学加入党组织，决定着党员队伍建设的面貌和党建工作的成效。因此，学生党支部在加强党内教育工作的同时，不能降低组织发展工作的质量和水平。重点抓好入党积极分子的培养、教育、管理，着重考察申请人的入党动机是党的组织发展工作的重要环节。因此，党支部要积极培养，保证质量，坚持标准，慎重发展，为学院党组织发展工作打下厚实的基础。

4、体现党员先进性，发挥思想政治核心作用是学生党支部建设的必要环节。

党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的发挥要求学生党支部和党员在学生思想教育工作中起到核心和骨干作用，结合我院学生党建工作实际，要求学生各党支部在学生思想教育工作中起到思想核心和政治核心的作用，帮助和指导各班团支部开展工作，起到推动和保障作用。因此，在做好其他党内建设工作的同时，学生党支部要通过加强党员联系群众工作，真正在学生中具有凝聚力、影响力和战斗力，从而发挥核心和骨干作用。

二、学生党支部建设的若干制度

（一）组织生活制度：

1、学生党支部的组织生活制度，是指党支部对学生党员进行培养和教育，提高学生党员全面素质，并促使学生党员发挥先锋模范作用的制度。

2、组织生活是党内教育的主要渠道和基本途径，其主要内容包括党内理论学习和思想交流活动、党内民主生活会、党的组织发展会及转正会、党课、党员社会实践及其他形式的教育活动。

3、组织生活的基本形式有两种：一种是会议，一种是活动。各种形式的党内会议是必要的，构成了党建工作的主体，要着力提高会议型组织生活的教育实效。此外，各种形式的党内教育活动也是组织生活的重要形式，而且是富有成效的，各学生党支部应组织一定的富有教育意义的活动，并把活动与会议两种形式有机结合，功能互补。

4、增强组织生活的效果，加强学生党支部与教工党支部和校内其他学院党建工作的联系。各学生党支部应有意识地探索和推进本支部与教工支部和校内其他学院党支部之间多种形式的联系或联合活动，充分利用和发挥学校党建工作的整体优势，促进学生党员队伍建设水平的提高。

5、组织生活由党支部支委会(或党支部书记)负责召集，一般每两周一次。每学期初，各支部支委会应根据上级要求和本支部实际情况规划本学期支部组织生活的安排，每次组织生活的主题应预先研究确定并通知党员作好准备。组织生活应有规范记录，严格考勤。每位党员必须按时按要求参加组织生活，无故迟到、早退或不参加组织生活的要及时给予批评教育，严重的按有关规定给予组织处理。

（二）政治学习制度：

6、学生党支部的学习制度，是指党支部组织学生党员开展学习和讨论活动，提高学生党员思想理论水平的制度。党内学习应作为组织生活的重要内容。

7、党内学习的主要内容包括：组织学生党员比较系统地学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，掌握其基本立场、观点、方法；组织学生党员认真学习党的路线、方针、政策及各项决议，围绕国家社会主义改革开放和现代化建设实际和学院的工作实际，进行讨论，提高认识。此外，对同学中的热点问题，要认真研究和分析，及时做好宣传引导工作。

8、党内学习的基本形式有两种，一是自学，二是辅导。学生党员应主动自学马克思主义著作及党的重要文献，党支部应为党员理论学习创造良好条件，合理安排规定内容和自选内容，可通过辅导报告、讨论交流等形式做好学习辅导。

9、各学生党支部要根据上级要求和本支部理论学习的实际，每学期对党内学习制定合理计划，并视具体需要聘请相应的辅导老师。学习活动要精心组织，形式灵活，突出实效。学生党员至少每季度向党支部交思想小结或学习体会。

10、学校开设的马克思主义政治理论课是学校德育工作的主渠道，也是党内理论学习的主渠道。每位学生党员都必须带头学好政治理论课。

（三）党员联系班级群众制度：

11、党员联系班级群众制度，是指党支部了解和把握同学思想动态，增强在学生中的影响力，从而发挥思想核心和政治核心作用的制度。

12、党员联系班级群众主要内容包括：学生党员应主动承担一定的社会工作，并在工作中联系群众和服务同学；学生党员应经常了解周围同学的思想状况，对带有倾向性和突发性的问题要及时报告；学生党员应主动做积极分子培养工作，并在“双学”小组中发挥积极作用。

13、每学期初，党支部要专门讨论研究一次学生思想状况，把握学生思想动态，提出工作建议，并形成书面报告，帮助团支部、“双学”小组开展工作。

14、党支部要派专人负责“双学”小组建设，“双学”小组建设以党支部指导为主，并切实发挥各团总、学生会在“双学”小组建设中的作用。加强党课学习小组建设，一方面要搞好理论学习，另一方面要注重培养和考查，对积极分子要提要求、压担子，把“双学”小组真正建设成党支部发挥思想政治核心作用的有力依托。

（四）组织发展制度：

15、学生组织发展工作按照《中国共产党章程》、《中国共产党发展党员工作细则》、《扬州大学发展党员工作规程》以及《扬州大学广陵学院关于发展学生党员工作的若干规定（试行）》的内容要求执行。

16、在发展工作中，要贯彻“十六字”和“群众公认”的原则。除了党支部直接征求培养联系人和党内外群众意见外，还应进一步推动“推优”工作。党支部指派1-2培养联系人定期对每位积极分子培养教育，培养联系人在日常教育、听取本人的思想汇报和班团支部对积极分子表现的评价意见的基础上，本着公平、公正、客观原则开展对入党积极分子、发展对象进行的考察工作，每季度认真填写《要求入党积极分子考察表》，每季度向党支部汇报一次，并由党支部签署意见，作为组织发展工作的重要依据。

（六）党员请示汇报制度：

17、党员汇报制度，是指党员向党组织汇报思想、工作等情况，是健全和完善党支部生活制度的一项重要内容，也是密切党组织和党员联系，加强党员队伍管理与监督的一项制度。

18、党员向党组织汇报的主要内容是：贯彻执行支部决议和完成党组织交办的任务的情况；自己近期的思想、工作和学习情况；了解的好人好事和不良倾向，群众的情绪和要求；对党组织或任何党员提出批评和建议。

19、党员向党组织汇报的方式有定期汇报、口头汇报和书面汇报。定期汇报主要是指党员定期参加党的支部生活会，在生活会上，认真负责地向党组织汇报自己的思想。口头汇报是指党员个别向支部书记、委员、培养联系人口头汇报自己的思想。书面汇报是指党员至少每季度一次以书面形式向党组织汇报自己的思想。

（七）党员接待日制度：

20、党员接待日制度，是为了更好地丰富入党积极分子和大学生的政治理论知识，及时解决他们的思想、工作、学习过程中遇到的问题，是党组织联系广大大学生的桥梁，是学生党员服务学生、发挥作用、体现先进性的重要形式之一。接待时间为每周一和五周下午5:00--9：30，地点在学生宿舍区。

21、党员接待内容为党、团基本理论及建设，党和国家重大路线、方针政策，国际国内时政，学生思想、学习生活等问题。

22、接待党员需严格遵守接待制度，按时到岗到位，不得无故缺席，如有特殊情况，须事先请假并做相应调整。注意公众形象，在接待时间内不得穿背心、拖鞋，遵守接待室有关管理规定。

23、接待党员需认真听取来访者的意见和建议，耐心解答来访者所提问题，做好思想政治工作，做好详细的接待记录。遇到未能立即解答或解决的问题应及时上报党支部或院党委并及时反馈处理结果。

（八）评议鉴定制度：

24、党员评议鉴定制度，是指党支部按照《扬州大学广陵学院学生共产党员若干行为规范（试行）》，通过民主评议的形式，对党员各方面表现进行考察、评议并根据评议结果定期鉴定和奖优罚劣的制度。

25、党员评议鉴定的主要内容是：依据《扬州大学广陵学院学生共产党员若干行为规范（试行）》，定期对学生党员在理论和专业学习、组织纪律、社会工作、公益劳动、遵纪守法、群众关系、模范作用等和班级发挥作用以及在日常学习和生活中的表现等各方面进行评议，并主要结合每学年学生的综合素质测评。

26、党员评议鉴定的主要形式有：党内民主生活会、团支部监督作用、征求群众意见。每学期末对学生党员的表现进行民主评议鉴定，在评议鉴定的基础上，每年表彰一次优秀学生党员，对违反党纪的学生党员进行组织处理，对表现一般的学生党员要在一定范围内通报批评并记录在案。

27、党支部将形成的评议鉴定结果反馈给本人，认真开好党内民主生活会，每位学生党员都必须针对自己的不足开展批评和自我批评，并限期改正。党支部在处理与团支部关系上， 一方面要加强对团支部工作的推动和保障作用，另一方面要切实发挥团支部对党员的监督评估作用。

28、党支部不仅要做好定期的党员评议鉴定工作，更要重视平时群众意见的收集工作。学生各党支部将建立同学日常来访接待制度和群众日常监督的渠道，如设意见箱、接待日等。

29、加强定期的评议鉴定工作的目的在于加强党员的管理、教育和监督，以提高学生党员的全面素质。党支部应热情关心学生党员各方面成长，指导他们处理好学习和工作之间的关系，创造必要条件减轻主要干部的工作负担，并帮助解决思想、学习和生活中的困难，使学生党支部真正成为“学生党员之家”。

中共扬州大学广陵学院委员会

二OO四年三月二十六日